UC知道为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/31 10:01:27
为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等。某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设。
{实验方案}
{进行实验}
如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。
根据要求，请回答：
[实验现象]反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 （选填“左边”、“右边”或“中间”）
[解释与结论]甲小组的结论为： ；乙小组的解释为：
[反思与评价]比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：
由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到 。
帮帮忙，谢谢
{实验方案}
{进行实验}
如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。
根据要求，请回答：
[实验现象]反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 （选填“左边”、“右边”或“中间”）
[解释与结论]甲小组的结论为： ；乙小组的解释为：
[反思与评价]比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：
由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到 。
帮帮忙，谢谢
【解析】在验证质量守恒定律时应尽量选用不产生气体的药品，若选用产生气体的药品应注意装置的密闭性，否则会使天平不平衡，是因为气体逸出造成的。
甲小组无气体产生，天平平衡；乙小组产生CO2气体，质量减小，天平向右偏，若将药品放在密闭容器中反应，天平平衡，为防止气压过大，损坏容器，可连一气球进行缓冲。
答案：【实验现象】中间 右边
【解释与结论】
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和 反应中有二氧化碳气体生成并逸散到空气中，因此烧杯内总质量会减少
【反思与评价】将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置 若为有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验（其他合理答案也可）
如图??