求强人给设计一节班会，十万火急！！！！！！！！！！！！！！！！！

1、多拿一些身边的人都很熟悉，但又很容易忘记的问题提问。
如：明天都有什么课，哪个老师来给讲课？
2、多拿一些身边的人都感兴趣的问题提问。
如：《丑女无敌》无敌上演的林无敌，开的公司，在最关键的时候挽救了男主人公，公司名称叫什么来着？
3、脑筋急转弯。
如：地上有两个人民币，一个50元的，一个100元的，大家说先捡哪个？
4、适当的笑料。
如：引用葛优名言“好，你就是三楼楼长！”。
5、幽默的语气。
如：“人跟人的差距咋就这么大呢？”瞪瞪眼斜斜身；“黎叔很生气，后果很严重。”摸摸胡子晃晃脑袋。

总之，要多说一些大家敢兴趣，亲切的话语，这样大家就自然也感觉到你很亲切了，自然和你站到了一边。
在同学面前，千万不要让同学们感觉到你和班主任是一边的，那样你的工作会很难做；在班主任面前，千万不要让老师感觉到你和同学们是一边的，那样班主任会不信任你。要学会睁一只眼、闭一只眼。

程序：（视时间自行增减）

1、 请有代表性的学生谈谈自己的学习目的。
（1）为父母而学；
（2）为分数学；
（3）混日子；
（4）为自己的理想和前途而学；

2、 学生讨论以上四种学习目的，并确立为自己的理想和前途而学的学习目标。

3、明确了学习目的，那学习当中又该如何去更好地实施？此时来个小品赛：时光是怎样溜走的？
（1）明明的早晨（睡懒觉浪费时间）；
（2）早读的争吵（不认真读书浪费时间）；
（3）课堂精神旅游病（上课开小差浪费时间）
小品表演完后，请大家讨论：以上的学习方式是否正确？并谈谈时间是怎样白白地溜走的，怎样才能抓住时光的尾巴，做到勤奋学习。

4、 学生讲勤奋学习的小故事（如：悬梁剌股、凿壁偷光等）。让同学们学会抓紧时间，不要让时间白白地浪费掉。

5、 请一些非常勤奋刻苦而取得较大进步的同学，用他们的亲身经历来说明：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才！从而，让同学们知道：明确了学习目的之后，还要有勤奋学习这一实际行动，才能取得成功！