弹的多纯熟!感情多深!”多纯熟多深一是说贝多芬（）二是说贝多芬（)同时也说盲姑娘对音乐不仅( )而且( )

多纯熟!感情多深!”“多纯熟”“多深”一是说贝多芬（弹琴技术纯熟）二是说贝多芬（很动情地弹琴)同时也说盲姑娘对音乐不仅(热爱 )而且(熟悉 )

贝多芬的作品有“月光曲”、“第九交响曲”、“第一交响曲”、“奏鸣曲”、“命运交响曲”、“庄严弥撒曲”等等，这些都是摆脱古典主义、展现自由、热情奔放的美丽乐章。
关于贝多芬的课文：《月光曲》，义务教育课程标准实验教课书 语文 第8组 第26课。课文大意：讲的是贝多芬到莱茵河边上的小镇时的一天夜晚，贝多芬在路上散步时候听到一所茅屋有琴声传来，贝多芬进去后看见一位皮鞋匠在做鞋子，窗前的一位盲姑娘在钢琴前，在他们的谈话中贝多芬听出盲姑娘想听他弹琴，而没钱去音乐厅听，贝多芬听到这里，就上前弹奏了那首盲姑娘刚刚弹的曲子，一曲弹完，盲姑娘赞叹着，当盲姑娘问他是不是贝多芬，贝多芬并没回答，说想再弹一首，贝多芬即兴创作，弹出了一首《月光曲》，当皮鞋匠和盲姑娘听得入神后醒来，贝多芬早就回了客店，他花了一夜功夫，谱写了刚才弹的曲子《月光曲》。这是一篇多美的课文，特别是描写月光曲的那段，把月光照在水面上........真是幽雅美丽!

多纯熟!感情多深!”“多纯熟”“多深”一是说贝多芬（琴技高超）。二是说贝多芬（非常用心地去弹)。同时也说盲姑娘对音乐不仅(很热爱 )而且(也很精通 )。

一是说贝多芬（琴技高超）二是说贝多芬（弹琴时感情深厚）同时也说盲姑娘不仅（精通音乐），而且（热爱音乐）

弹的多纯熟!感情多深!”多纯熟多深一是说贝多芬（琴技高超）二是说贝多芬（身心入境地演奏)同时也说盲姑娘对音乐不仅(精通)而且(无比热爱)。

说清楚啊