我有一个材料吖！可是找不出主题！拜托各位找一下啦~

素质教育的关键在于养成（后面有例文供参考）

还是讲一件大家都知道的事情。1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位学者回答说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么东西呢？”学者回答说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”在场的大多数学者都认为这位老先生说出了他们的心里话。
老先生所说的这些，无非是告诉大家，良好的习惯会使人终生受益。也许有的同志会说，这位老先生说的是幼儿园嘛，和我们中学有什么关系。其实，从幼儿园到中学，都属于基础教育阶段，对于一个正在成长过程中的青少年来说，都存在一个养成的问题。我们每一个教师都有责任，有义务做好对学生的养成教育工作。更何况习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，我们不能指望，学校、老师一发号召，立刻就能变成学生的自觉行动，并能坚持几年、几十年如一日的实行下去。只有长期、反复、不断的强化，加深烙印，习惯成自然，才会使人终生受益。要做到这一点，当然就比只问耕耘，不问收获当甩手掌柜的难度要大多了。

例文：仅供参考，自己学习写呦！

修身的重要性

1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会，有人问其中一位获奖者在什么地方学到的东西最主要，学者说在幼儿园，因为他在幼儿园学到了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自已的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意……

这个科学家的回答使我想到了中国古代的一个名言：欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。可见修身对事先人生的价值是十分重要的。

这个科学家的回答代表了到会科学家普遍看法。在幼儿园里这位学者学到的是美好的品德，良好生活习惯，这正是在修身，也是现代人所说修身的含义。这个科学家之所以能在科学上取得成就，正是由于他在幼儿园培养起了美好的品德，养成了良好生活习惯。爱因斯坦在居里夫人逝世后发表的演讲说："像居里