这两个作文题目可以写些什么内容啊？？？？？

笔端流出的歌 可以以信的形式写一篇作文啊，然后开头结尾把题目点一下，比如，让笔端流出的歌，荡漾在你心中之类的

心灵跳动的舞 可以写 感谢 感动什么的，只要是情绪起伏比较大的而且是向上的都行

1.笔端流出的歌
可以写作曲家创作经历和取得的成果，例如贝多芬~
2.心灵跳动的舞
可以写邰丽华的舞蹈嘛,她是聋哑人,所以只能靠心灵去感受舞蹈,去跳出舞蹈~

噢，考完喽!”我和志伟一边喊着，一边甩着书包冲进楼里，差点儿和刘叔叔撞个满怀。
“刘叔叔，对不起!”我俩嘻嘻地笑着。
刘叔叔看我们俩的书包瘪了不少，打趣地说：“怎么，又轻装了?”
志伟会意地说：“当然啦，我们把作业本、复习提纲、卷子都放在一起，跟它们‘再见’啦!”
我拍拍书包，顽皮地眯着眼睛说：“放假了嘛，它呀，也该给我们的肩膀减轻负担了!”
晚上，我和志伟来找刘叔叔下棋。刘叔叔笑着对我们说：“复习的时候，你们找我帮忙，现在还要不要我帮呢?”
我俩不假思索地说：“考完了，不麻烦您啦，该痛痛‘陕快地玩啦!”
志伟把棋摆上。刘叔叔一边跟我厮杀，一边问：“你们考得怎么样啊? ”
我说：“中不溜，反正都能及格。”
志伟说：“咳，考好考坏，再想也没有用。”
“是吗?”刘叔叔住了手，“你们还记得那天我帮你们复习，说了一个三好学生的学习经验吗?可是我只说了一半。”
“哎呀!”志伟喊了出来，“您为啥不说全呢?您要全说了，也许我的数学就不会考砸了!”
看着志伟天真的样子，刘叔叔说：“不，我说的不是复习，而是考试以后……．”
“咳，考试完了还有什么可说的?”我笑着说，“难道还能把六十分变成一百分吗?”
“当然不能。”刘叔叔说，“不过考试以后，也是学习的一个重要阶段。这不是我说的，而是那个三好学生的体会。”
我俩听刘叔叔这么一说，把棋盘往旁边一推，催他介绍那个三好学生的经验。刘叔叔想了想，说：“考完以后，要认真检查一下，总结一下哪门功课成绩不太好，是什么原因，为什么有些题答错了，哪门功课成绩提高了，还存在什么问题，通过检查总结，把原因都找出来，知识就会掌握得更加牢固，发现有什么欠