阅读题《公理》的答案

1、仔细品味“现在我全明白了，你简直是个无赖，……”中的“无赖”一词，请你从词义、效果、作用等方面谈谈你对它的理解。
2．潜台词就是“话里的话”。 找到了潜台词，也就找到了人物真正的思想感情，也就为我们分析人物的性格找到了依据。请你联系上下文，说出文中人物语言的潜台词。
①．嗯，好吧，你不相信欧几里得，也不知道他是什么人。但我，你总该知道，总该相信吧。（ ）
②．我在想。（ ）
③．要么你立刻承认它们不会相交，要么我把你撵出教室，怎么样？（ ）
④．我实在弄不明白这是怎么回事。（ ）
3．说说你对这篇小说标题“公理”理解。
4．这篇小说写了一个什么故事？请简要概括（包括故事的起因、经过、结果）。
5．文章是怎样刻画人物形象的？试举一例作简要分析。
6．对文中不同人物的语言进行比较，你认为下列人物各具备怎样的性格特点？
①西多罗夫： ②谢苗诺夫： ②老 师：
7、试分析这篇小说的结尾，说说它在全文中所起的作用是什么？
8．你对西多诺夫与老师争论“公理”有什么看法？赞同与否都请说出自己的理由。
【参考答案】
1．示例：“无赖”一词是老师对西多罗夫的斥责，是说西多罗夫“放刁耍赖，不讲道理”。这个词用得非常传神，老师主观武断，粗暴急躁，耍弄权威的形象跃然纸上，把故事推向高潮，暗示了故事的结局。（以自己的体味作答，只要言之成理即可）。

2．①．我说的就是真理，千真万确。②．你说的也未必正确。③．难道你不相信我会把你撵出教室吗？④．老师，你不能这样。
3.标题“公理”概括了全文内容，它紧扣故事的中心事件，推动了故事发生、发展、高潮和结局，启发读者对小说主题的理解。小说的开篇与结尾各设置了一条公理，颇具匠心，以一条公理起，以另一条公理收，首尾圆合，有一种文尽意不断的深意：开头的“两条平行直线永远不能相交”，隐喻着小说中师生的各执己见，无法彼此赞同对方；尾声中的“两点间只能画一条直线”暗寓着一种教育方