什么是高师数学教育？

高师是指专科以上师范类院校,高师数学教育就是这类学校的数学教育专业,一般是指专科学校。

新的中小学课程标准的实施对中小学数学教师的教学能力提出了新的要求，比如教会学生学习的能力，现代教育教学理念的运用能力，对现代信息技术的应用能力以及课程资源开发和利用的能力等等。对此，中小学数学教师应努力从各方面提高自己的教育教学水平，以适应课程标准的要求。而高师院校数学教育专业的最终目标是培养合格的中小学数学教师。

教育教学理念是指导各级各类教师从事教育活动的思想基础，是教师教学的灵魂。高师数学教育专业是培养中小学教师的摇篮。倡导高师数学教师及时准确地了解基础教育教学改革的发展动态，适时更新自己的教育教学理念，以期培养出适应新课改要求的中小学数学教师。实践需要理论的指导，高师院校各个专业都有一门必修课：教材教法课，这门课是专门培养教师技能的一门课程。它一方面会分析如何去讲授一门课程，另一方面这门课程会研究、分析某门科学的发展历史和现状，以及其发展的内在逻辑关系，并且会结合所教授学生的认知特点，遵循教育教学的规律，把它组织成一门学科。教材教法课是高师院校学生在系统学习了高等数学的一些知识后，着重针对其日后应从事中小学数学教师的职业的特点而开设的。学习这门课程的主要目标应该是给学生提供一个较为系统的重新认识数学和数学教育的活动过程，使其在活动中发展对数学教育的认识，提高其从事数学教学的能力。在教学中，要引导使学生从“学生”向“未来教师”转变，让学生意识到对数学知识的学习和理解不能只停留在课程标准上，还应充分挖掘其中的教育价值，即认识作为教育任务的数学。

高师是指专科以上师范类院校，高师数学教育就是这类学校的数学教育专业，一般是指专科学校，本科一般不称呼什么什么教育。