汉字形体演变的基本规律是什么？

《文字学》课程教学大纲
适用专业：汉语言专业

学 时：54

学 分：3

一、本课程的性质、地位和作用

汉语言专业，是专门培养从事汉语言文字研究和直接从事语言文字工作高级专门人才的专业。作为一门系统的专业知识，它的内容主要包括：汉语言文字学、语音学、词汇学、语法学、修辞学、语用学、方言学，以及其他一些相关的文史专业知识等。因此，文字学是汉语言专业一门专业必修课程，在语言专业中具有不可或缺的重要地位和作用。

二、本课程的教学目标

根据教育方针和培养具有专门知识的本科毕业的高级专门人才的需要，本课程目的在于培养本科学生了解并掌握文字学的基本知识和理论，了解文字起源、文字的基本性质，掌握文字的特点、形体演变及结构规律，掌握通过分析文字的形体结构了解文字本义的方法，达到正确理解、解释常用汉字形、音、义的目的，懂得本研究领域最新研究动态，能够从事一般程度的语言文字研究工作，和准确使用语言文字从事较高级的语言文字工作。

三、 大纲制定的依据

本大纲之制定，依据汉语言专业教学大纲以及专业知识的内容及所开设的课程而制定

的。汉语言专业，主要开设现代汉语、古代汉语、语言学概论，以及有关文学、历史方面的课程。从内容方面来说，汉语言主要包括汉语语音学、文字学、词汇学、语法学、语用学、修辞学、语料学（文献学）等方面的知识。因此，文字学是汉语专业的一门必修课程。基于汉语言的知识结构和课程设置，特制定文字学课程的教学大纲。

四、大纲内容的选编原则与要求

文字学课程的教学大纲，其选编原则，应体现文字学课程的基本特点和知识结构，体现本课程知识的重点和难点，知识的渐进性、连贯性、系统性和完整性。大纲不仅体现整体知识的完整性和基本教学要求，同时还应突出每一单元知识的基本教学要求和基本教学内容，反映本专业领域目前研究的最新动态和最新研究成果。大纲的制定，要便于在授课时的具体操作和实行。一句话，大纲应对教学实践具有指导意义和指导作用，应切实可行。本大纲正是本着以上几点原则和要求而制定的。