UC知道请有经验的朋友帮忙分析这孩子的情况。。谢谢！
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/22 12:56:26
好动，十分好动，写作业上课的时候，没一分钟是停歇的，而且十分喜欢“学嘴”，别人说一句，他马上跟着学一句叨着，让旁人觉得这孩子很没教养（当然，我说这句话可能是太严重了，但是如果一个孩子老是在旁边这样做，可能任何人都会觉得这个孩子太奇怪了）不过，他出现这样的行为不是父母不教，父母教，我也教了很多次，而且大家一直都好言好语地引导，可是，他要不就是爱听不听，要不就是听听而已，隔天又恢复老样子，这个想象，一直持续着，我听他父母说，他一直都是这样。
作业，都是乱写的。他说的话“我上课听不懂，不是一样这样学下去？”或许是过去的老师认为他即便重读也不会有长进，于是把他一直这样勉强地跟着班读到五年级（或许也因为现在不允许留级的缘故吧），自从我认识他，他每一次认真的完成作业，就连父母也说不了（具体的，我也说不上，因为不可能我时刻在他身边），总之，我看着他写完一部分，他的速度很慢，然后无法马上完成，我只有给他回家。好了，到了第二天，作业还是空的，甚至有时连作业本也不带来。
作业本不带到学校的学生，我碰到很多，大多都可以用鼓励或是命令，甚至和父母联系的方式来监督，或是让孩子在我身边补写，我一点点的教他写，使他们改正，可是，他总是无所谓的态度，使我再无法用过去的方法了，因为要教他写作业，他的态度太懒散，而且行为总是很多动，不爱思考，哪怕我用鼓励和引导的方法，我的时间根本不够。。。。。
说到他和父母的相处，父母可能是比较宠溺他的。父母说是因为他身体一直的不好，而且加上本身行为和智力就受某种先天性的因素影响而好动，所以，父母虽然有时会烦，但始终还对他千依百顺。不过，我在和他父母一起聊天的时候，孩子也在旁边，家长就会在谈论到他令人厌烦的行为时不断地说”这孩子很讨厌，真的很很讨厌。“我注意过孩子在听到这话时微妙的眼神，是很受伤的，所以，我曾经暗示过他的父母不能再用这样语言与他说话，可是，他妈妈忍受他的行为到了极点了，一到看不顺眼他的行为时马上说出这些话来。或许是听多这样的话，孩子对她的厌倦之语也习以为常了。。。。
唉，总之，作为老师的我头疼了，我从来没碰上这样 的学生，
这位老师你好,
我也是过来的..这种学生其实存在的并不少,
有主观原因也有客观原因.
他爸爸妈妈认为他身体不好.脑子受影响才会那样,
其实不然. 一个良好的教育的一个正确的引导方向才是对的.
这位老师,您应该多一点信心,多一点耐心,多一点爱心,
还要与其家长经常沟通... 不能这样对孩子,
该说的只有这么多,
其实还是得靠老师您自己来完成,
希望我的话对您有用.
请您采用我的答案.谢谢!
我弟弟小时候也是这样子…而且经常在外面打架闹事…据说是他妈妈在怀他的时候在工厂工作导致铅中毒。其实这样的孩子也蛮可怜的，他的确是控制不了自己。不过现在他长大了倒是懂事多了，他也很聪明，而且十分好强！如果那个孩子也不服输的话，试试激将法吧！用其他孩子的优秀去刺激他！这种孩子一般都不愿意服输，如果觉得自己不如别人他们就会尽力去做的！我弟弟就是这样，他什么都想超过我，我也这样引导他的，一味的妥协和和蔼的引导是没什么效果的。当然，刺激不能太过头了，你可以显得忽视他的存在，只表扬乖的孩子，他得不到重视，得不到关注，自然就不会插嘴接话了。试试把！叫他的父母也不要太宠他！宠他是害他一辈子！孩子要早点吃苦的好！
这个孩子的情况有可能是感觉统合失调，而没有得到很好和及时的医治，而且以前他父母及学校对他的教育方式，可能也有很大问题。
对于这样孩子，采取的教育原则可以用六A亲子教育法，它是由六大积极子女教育原则组成的一个体系。因这6个原则在英文中都以单词“A”开头，所以称“6A”。
即：
Acceptance---接纳
Appreciation--赞赏
Affection--关爱
Availability--时间
Accountability--责任
Authority--权威。
下面我用简单的语言介绍6A：
第一A是接纳，接纳就是无条件；
第二A是赞赏，你是独一无二的；
第三A是关爱，