找江西版小学美术第4册第9课幸福的一家

9、幸福一家
教学分析：
每个学生最熟悉、最亲近的人莫过于自己的家人，和自己的家人在一起生活，肯定有许多开心的、令人难忘的事情。一个温暖、幸福的家庭需要每一位家庭成员的精心维护，让学生从小学会在家庭中关爱他人，履行义务，是培养健全的社会人的基本要求。通过画自己家中发生的有趣的事，学习关注生活、关爱家人，养成乐观的生活态度，提高学生的形象记忆和创造思维能力。
教学目标：
引导学生观察人的形象、动作特征，记忆生活中快乐的事件，并运用绘画形式大胆表现出来。
能从点滴小事中感受到家庭的温馨快乐，理解幸福的含义，学习关心长辈、关爱亲人。
教学重点：
通过运用绘画的形式大胆让学生表现出幸福的一家人。
四、教学难点：
能从点滴小事中感受到家庭的温馨快乐。
五、教学过程：
一、情境导入
1、读一读《我爱我家》这首诗，体会其中的意境。
我爱我家
我爱天空，
因为有星星和彩霞。
我爱大地，
因为有小草和鲜花。
我爱大海，
因为有小鱼和小虾。
我爱我家，
因为有爸爸妈妈。
师：小朋友们读的非常棒，这首诗里都有什么呀？
生：有家。说的真好，我们每个人都有一个幸福的家，那我们今天的课题就是《幸福一家》。
二、欣赏认识
1、让学生讲一讲家人爱我们的小故事，引导学生仔细回忆当时人物的动作、姿态等细节。
2、让学生欣赏我的作品，说说这幅作品中有什么呀？他们都在干吗？他们都在跳舞，拉小提琴，手口琴，他们沉静在音乐中感受着快乐，多么幸福的一家呀！
3、老师这里还搜集了一些照片，请你们欣赏一下。
三、学生创作
小朋友们都有一个幸福的家，我们的家人是那样的可爱、可亲、可敬，那么你们想不想送给家人一个礼物呢？生：想。
师：好，那现在我们就来画一幅《幸福一家》送给家人，看谁画的最好！（1、画出与家人经历过的印象最深刻的事情。（比如：一次愉快的旅行；一个快乐的节日；一顿美味的家宴；一段难忘的笑话等。）
2、画出自己心中希望与家人共同去做的事情，大家可以在作品的一旁写出自己想说的话。3、同学们可以大胆、