孩子上幼儿园的心理问题

一般幼儿园哭闹是分为这几个阶段的：天天哭闹到（甚至有的全天哭闹）--送去时哭--每周一去时哭--不哭闹（适应阶段），所以您女儿应该已经快适应了。但是同时一些心理上的问题也有所表现。一般而言三岁后孩子的社会敏感期到来，在此之前两岁左右的孩子基本上在一起也是各玩各的，所以一般以三岁上幼儿园为最佳阶段。并且女孩子溶入大集体相对男孩子要较难一点点，所以有这些现象出现其实是正常的表现。而且从家庭里相对自由的环境过渡到幼儿园纪律性较强的环境本身会产生一些压抑，即她在幼儿园里可能会听话但一回到自己的环境里就会潜意识产生“变本加厉”的发泄心态，这时候家长可以稍宽容一些，因为这也是孩子自我调节的一个过程（包括夜晚做梦也是一种心理压力释放的途径），不必过于紧张，随着孩子对幼儿园的熟悉这些都会渐渐得到改善，现在最重要的是不要再给孩子增添更多的心理负担，更不要轻易斥责孩子，那样对适应不利。跟孩子讲道理可以放在孩子情绪稳定时进行，而且有些道理即使孩子懂得了但行为也仍在调节中，要做到言行一致也还需要一定的时间才行。
关于接送，为避免孩子哭闹“上火”最好换一个她相对不那么依赖的人，那样产生的哭闹行为反而会少，等孩子顺利过渡后再换回来不迟。 在适应幼儿园的过程中，不仅仅是孩子的心理上在适应，生理上也会有一个适应过程，所以也一定要注意孩子的身体健康，在家里多给孩子喝些开水以防孩子“上火”，注意适当增加因上幼儿园而忽略的户外锻炼。如身体很不适可以在家休息好再去（但这有一点需要注意的是孩子会不会因不想去幼儿园而常常“无缘无故”地生病，所以生病的话在身体情况允许的前提下还是送去，但发烧之类就明显不适合）。
具体要做的是：一每天接孩子时和孩子多在幼儿园待一会儿。二接孩子回家不要当着孩子的面对幼儿园的情况紧追不舍徒使孩子更紧张。三如果平时能路过幼儿园就多跟孩子指着幼儿园聊一聊这也能一定程度缓解孩子对幼儿园的紧张情绪。四对于孩子在家里“不合理”的表现给孩子多一份理解和宽容，允许孩子适当“发泄”。五多和老师交流，将孩子平时在家里的一些习惯告诉老师，以便老师更好针对安排，还有请老师适当帮忙尽快让孩子交上知心的好伙伴，那时你想让孩子不上幼儿园还比较难呢。六如果你确定幼儿园里没有任何“不安全因素”--比如过于严厉老师不负责等，那么就一定要全权信任老师的处理，并积极配合老师让孩子顺利过渡。<