谁能给我找出来一个毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展全文

“科学发展观”与《论十大关系》

　　钟 声

　　本人愚钝，不爱学习政治，因此只是在听了一个 党校 教授关于“科学发展观”的讲座后，才恍然大悟，明白了“所谓的科学发展观”，原来“就是指导科学发展的发展观”。其后，虽然相继看到了一些专家连篇累牍地诠释和不断修饰，也始终没有消除“就是指导科学发展的发展观”的疑惑。然而，当重新学习了毛主席的《论十大关系》，并拿来与之对照，才似乎彻底明白了什么是真正的科学发展观！

　　不妨摘录如下：

　　1、重工业和轻工业、农业的关系；2、沿海工业和内地工业的关系；3、经济建设和国防建设的关系；4、国家、生产单位和生产者个人的关系；5、中央和地方的关系；6、汉族和少数民族的关系；7、党和非党的关系；8、革命和反革命的关系；9、是非关系；10、中国和外国的关系。

　　对此，恐无须细读全文，仅看这10个小标题，人们就会立马可见，毛主席这个“发展观”不仅出自己手，任何诠释纯属多余，而且让文化不高的人民群众都能很快明白和理解。“重”、“轻”、“农”关系谁不明白和理解？“沿海”和“内地”关系谁不明白和理解……?可在此之中和此后，包括中宣部在内的各级宣传部门，谁又吹嘘过《论十大关系》是“科学发展观”？绝没有！因为在毛主席这个辩证法大师的领导下，大家都明白任何事物的发展都是无止境的，指导其发展的观点也绝非一成不变的，要允许争论并可以改变的——即便短期内具有一定的科学性和可行性，反之就是不科学或违反科学规律的发展观。

　　与此同时，毛主席撰写《论十大关系》的经过，也足以说明问题。即那是经过充分论证的，听取了来自民间、高层和党内外诸多人士的意见，特别是“中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报”，才动笔并几易其稿的。曾经多次派人到基层调查研究，专门找省、地、市的领导谈话，成稿后也不急于发表，而是继续在文字、语法修辞和逻辑思维上加以润色，既说明了毛主席极其注重调查研究，用事实说话，以理服人，为人、做事和著文之严谨，更说明了毛主席对党、对国家、对社会主义建设事业和对人民的高度负责精神！

　　而这，不是尊重科学、崇尚科学而绝不标榜“科学”的科学发展观？“不怕不识货，就怕货比货”。就像他老