一道六年级的仿写第14课第二段

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/11 04:31:05
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
段落是这样的，可是在练习册上有一道叫我们仿写，拜托大家了，它给了我们事物。
教室门前的大樟树一年四季都给了我们方便与快乐。春天，（ ）；夏天，（ ）；秋天，（ ）；冬天，（ ）。总之，（ ）
要仿写和上面段落的结构一样哦！

春天，它亭亭玉立，舒展着它那深绿色的油亮的枝叶，远望过去，像一位穿绿衣的女郎。
夏天，摘取樟树的叶片，揉碎后涂抹在手脚表面上，有防蚊的功效喔。
秋天，那茂盛的樟树顿时没有了精神，变得稀少了。叶子黄了，枯了，不断往下落。远处的人一看，嘿，还以为是桂林花雨！飘下来的樟树叶子，在地上铺成了一块黄色的毛绒地毯。“黄色地毯”引起了低年级小朋友的兴趣。
冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上可以捉到三四种不同的虫子。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。
总之，一年四季的樟树都是那么亭亭玉立、婀娜多姿。
我在练习册上也是这样写的。