高考地理，我给自己留了4大任务，帮我看下怎么分配？

两个月时候，想必现在的试卷应该有很多了，现在该练看题了，就是一边是题，一边是答案，看完题后想下，再对答案看自己的不足，主要是提炼知识点，不一定都要写！那样太慢！
比例分配是
25%（以看题为主，做为辅，典型题一定要动笔）
10%（考试大多是书本上的，有些貌似没见过的，只不过是书本的延伸，提炼题面就可以看出考点）
40%（现在整理错题不是太早，是有些晚了！应在平时就把错题就总结下）
25%（概念是基础，一定要牢）

1,保持心态平稳,情绪起伏不要太大,既不太高兴也不太失落.对周围的人尽量友善,多做好事.你身边的同学不是你的敌人,你的竞争对手在全省乃至全国.

2,复习的时候书的目录很重要(特别是文科),借助目录来梳理知识体系.课本多看,我当时历史地理政治书,每一本,翻了3遍,这还只是高考的前一周之内看的数量.我们的一个考到北大的学姐,据说她看了8遍.

你需要在脑子里形成这本书的影象,让自己可以在脑海里翻书.

3,做完题后对答案的过程很重要,我们老师的要求,也是我们几个月的复习的做法是,自己做完试卷,自己批改,把没答好的部分,全部补上去.并且补的时候要注意分析为什么自己没答好,这个过程很痛苦,但是效果显著.

4,最重要的一招,分析出题老师的意图和得分点.比如一道16分的大题,分为2问,那么可能第1问是8分,第2问是8分;如果分为3问,可能第一问是4分,第2问和第3问都是6分.这具体要看问题有多重要.

在基本分析以后,你可以大致猜测这一问你需要答几小点才可以拿全分数.比如:4分的题可能需要答2小点或者4小点,6分的题可能需要答3,4,6小点.作为文科生而言,当然是越全面越好.通常可以从以下几个方面分析:概念,内容,本质,结果,影响,意义.如果是讨论内容或者意义,则可以从这几个方面入手:政治意义,经济,文化,社会,历史影响等.

呵呵。。。我明白楼上的意思。
不过，我的看法是
1、40%
2、10%
3、30%
4、20%

1.40%
2.10%
3.40%
4.10%