求国家制定的《班主任工作条例》

好象是这个：
　　班主任工作条例

　　第一：班主任工作的地位和意义
　　班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校领导进行教育、教学工作的得力助手。班主任在良好班集体的形成和学生全面健康成长中起着最重要的作用。在联系本班科任教师中起着纽带作用。在沟通学校，家庭和社会的教育中起桥梁作用。如果说学校是把学生渡往科学之城的大桥，那么班主任就是大桥的桥墩。
　　第二:班主任的任务和职责
　　班主任的基本任务是根据教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指导思想，按照德智体美劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，全面推进素质教育，使他们成为有理想、有道德、有文化，有纪律、有创新精神和实践能力的一代社会主义公民。具体任务有如下几个方面：
　　一、向学生进行思想政治和品德教育，教育学生遵守学生守则，增强法制观念, 做好帮教工作并做好记录,为确立正确的人生观和科学的世界观打下良好基础。
　　二、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，掌握科学的学习方法，不断提高学习效率，提高各科成绩,从而做好学生的纠偏工作。
　　三、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼。养成良好的生活习惯和卫生习惯。
　　四、关心学生安全,做好每月一次及随时的安全排查工作并有记录.
　　五、关心学生课外活动，鼓励学生发展正常的兴趣、爱好和特长，在各种活动中注意学生的智力发展和能力培养。
　　六、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，培养班干部，提高学生的自立、自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
　　七、负责联系和组织科任教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
　　八、协助学校做好德育考核和奖惩工作。
　　九、联系本班学生家长，争取家长和社会的支持、配合，共同做好学生教育工作。
　　十、建立并使用班主任手册
　　第三：班主任工作的原则和方法
　　一、调查研究，全面了解学生，了解社会信息，针对学生特点和思想实际，有的放矢地开展多种教育活动，努力使自己