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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/14 15:46:53
첫째, 모든 개개인은 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다.
둘째, 모든 사람은 훈련을 통해 각각의 지능을 적절한 수준까지 개발 할 수 있다.
셋째, 여덟 가지 지능들은 서로 교류하면서 여러 가지 복잡한 방식으로 함께 작용한다.
교사는 학습의 안내자일 뿐 학습의 주체는 학습자 자신이다. 좋은 학습 환ƺ

第一,所有的个人都拥有8各方面的智能
第二,所有人都能通过训练将这些智能提高到相应的水平上去
第三,这8种智能在互相交流的时候产生很多种复杂的作用
教师只是学习的指导者，而学习的主体就是学习者自己，在教师熟悉的好的学习环境里要提供给学生学习相关联的新知识的机会。当然，随着教师们理解了“多种智能理论”时，就会给教师提供更多的关于“什么学习环境可以促进学生学习能力”的情报。

第一,每个人都具备八种智能.
第二,所有的人,通过训练都能达到最恰当的水准高度.
第三,八项智能通过互相交流,以很多的复杂方式可以共同起作用.
教师只是学习的指导者,学习的主体是学习的本人.好的学习环境是学习者已经了解的,树立有关新的学习内容的机会.随着"多种智能理论"使教师们提供, "什么样的学习环境可以促进学生的学习"的情报.

첫째, 모든 개개인은 여덟 가지 지능을 모두 가지고 있다.
第一，每个人都有8个智能
둘째, 모든 사람은 훈련을 통해 각각의 지능을 적절한 수준까지 개발 할 수 있다.
第二，每个人通过训练可以开发各各智能的适当水准（标准）
셋째, 여덟 가지 지ᇝ