大学处理同学关系,自己人不支持自己,班干部做事难,现在大学生太个性,难管,不让管,望高人指点

大学作为人生由学生步入社会的跳板，需要增长的不仅仅是你的文化架构，更重要的是你学会融入社会的能力。这种能力体现在沟通、组织、协调等各方面。学生干部作为学校学生工作的最基层单位，是一个人进步成长的最大推动力。我就是从班长做到青志协主席、学生会主席的。在这期间社交圈的增长、自信的加强、实践能力的提高都是显然的。我觉得你作为一个学生干部，至少要在“做人、做事、做学问”三方面把握好尺寸。
第一个方面，做人
做事先要学会做人， 因为大家天天在一起，谁都能看出谁是什么样的人，谁都不傻。对待你的同学一定要很诚实，要有一致性，要心心相印，建立一种朋友式的工作关系，只有在这种情况下，他们才会跟着你走。
首先，要有奉献的精神，以一种精神带活整个团队，在学生工作中要以同学的利益为本，抛弃官本位的思想，把自己看作只是同学推选出来的进行班级组织管理的代表，并非是选你出来当爷的，把自身素质的提高看作最大的荣誉。
其次，“班兴我荣，班衰我耻”，任何班委要有强烈的集体荣誉感和实现部团结，任何一个班级与团队，培养凝聚力的关键在于有一个坚强稳定的核心，我们班委无异于在班级中担当这这个角色，同时班委之中必须确立一个领导的核心，坚决反对多核心的存在。
第三，以身作则，不断提升自己，有个很好的例子，在解放战争时期，国共两党对前线冲锋陷阵的士兵所下的命令是截然不同的。人民解放军常用的是“同志们，跟我冲啊”，强调的是以身作则，率先垂范；而国民党军队一般是“弟兄们，给老子上，打胜了重重有赏”。结局想必大家都知道。
第二个方面，做事

一、以人为本，管理亲和于人，打造广泛的学生基础，“不战而屈人之兵为上上策”，收服人心是工作顺利开展的必要条件，人心齐，泰山移。不要让形式化的管理或操作把同学与自己的距离踢得太远。学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者！
二、尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理学的特色运用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理等。
三、善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会