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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/28 19:54:11
Well-educated, well-paid?
据《中国青年报》2005年12月1日报道，联合国教科文组织提供的《2005全民教育全球监测报告》中明确提出这样一个观点：学历越高，收入越高。许多人都同意这一观点，因为他们认为，受教育程度高的人比受教育程度低的人要付出更多的努力，要付出更多的时间，也要做出更多的牺牲。从我国的现实情况来看，这一观点也可以得到充分的证明。比如说，大学教师已经成为社会高收入人群之一；反之，无论城乡，经济最为困难的通常说来都是接受教育程度较低的群体。
而我认为，虽然高学历跟高收入应该有一定的联系，但绝对不能划等号！因为一个人的学历高并不等于能力强，高分低能的人也有不少吧？收入应该和能力联系起来才是正确的。
无论如何，“学历越高，收入越高”已成为一种现实。它的积极意义是显而易见的：必将激发起更多家庭投资子女教育的热情，从而使得我们全体公民的整体素质得到提高。但是，其负面效应同样不可忽视——假如我们不能实现教育公平，那么势必会拉大不同人群之间的收入差距，进而对社会的稳定产生消极的影响。
上面两位翻译得不太好,有没有高水平的啊?有的话请翻译下面这一篇,开始那一篇不要了!
Well-educated,well-paid?
众所周知，“受教育程度越高，收入越高吗？”这一话题是当今媒体的热点话题之一。据《中国青年报》2005年12月1日报道，联合国教科文组织提供的《2005全民教育全球监测报告》中明确提出一个观点：学历越高，收入越高。
很多人支持上述这一观点。他们认为，学历高的人比学历低的人要付出更多的时间和努力，要做出更大的牺牲，所以应该有更高的收入。而且，从我国的现实情况来看也是这样。例如，大学教师已成为高收入群体之一，而经济最困难的通常都是受教育程度较低的群体。
我认为，“教育程度与收入的关系”这一话题的实质，就是怎样正确评价一个人应得的收入问题。一个人收入的高低不仅跟学历有关，还应该跟素质、能力及奉献精神等有关，对一个人收入高低的评价应该是包括学历、素质、能力及奉献精神等的综合评价。国家和社会应该逐步建立起一套更加完善的“收入评价体系”，真正做到
热点话题hot-spot
当今媒体current media
中国青年报China youth daily
联合国教科文组织United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization （UNESCO）
《2005全民教育全球监测报告》”2005 Education for all Global Monitoring Report - The Quality Imperative”
素质qualities
Income Evaluation System收入评价体系
Well-educated,well-paid?
It is well known that the topic of“Well-educated,well-paid?” is one of the hot-spot in current media. “China youth daily” reported on December 1, 2005 that in the ”2005 Education for all Global Monitoring Report - The Quality Imperative” provided by UNESCO, a clear view was put forward: well-educated, well-paid.
Many people support the view mentioned above. They think that the people with high degree should be paid more than those with low degree for the formers have to spend more time & attempt, and give more sacrifice. Additionally, it’s the case for current China. For example, college teachers have been become one of the high income group