有关于环保的户外游戏吗

环保游戏

　　总体设想：

　　就学生们所了解和熟知的内容加以引深来了解有关的知识，了解环保。

　　大体内容及目的：

　　1，记忆游戏，20秒钟看实物并在周围找到同样的东西，并就每一样东西（如树枝，树叶，狗尾草， 烟盒，塑料袋）讲解。并请学生将这些东西分一下类，即自然与非自然，引申乱扔垃圾的危害，再进一步引导学生分析塑料对自然的危害及减少使用塑料袋在环保中的重要意义。

　　2，猜动物，提供一些线索，让学生去猜是什么动物。

　　3，做了解“蝙蝠是如何在自然界生存的”的游戏。

　　4，做关于农药富集游戏，讲解其中的道理（生物链的具体实例），引导学生讨论在现实中应该怎样做。

　　效果：

　　学生对所进行的内容表现出了强烈的好奇心和热情，参与的非常积极和踊跃。而且可能是由于这所学校是“窗口”学校，学生们表现的很大方，面对教师没有生疏感，再加上游戏的趣味性，使活动进行的很顺利，讨论出乎意料地积极，没有原预想中的“冷场”现象出现，学生表示还愿意再上这样的课。较好地实现了预先的设想。

　　对学生的印象：

　　学生对自然，环境问题有一些了解，说出一些诸如“环保”、“美化自然”、“水土流失”、“绿化可以美化大自然”这类的词，对动物了解的也比想象中的多，这可能是由于学校的教育和周围环境所致。但通过接触也可以看出，这些停留在表面的比较多，对其所以然则了解的比较少。这对于指导学生今后环保的行为、使爱护环境成为自觉的行动还是不够的。所以在这方面的指导是非常必要的。