控制教师的焦虑

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/24 12:47:30
由于缺乏课堂管理的成功经验,对学生的纪律问题常常忧心忡忡,经常担心学生违反纪律、干扰课堂教学的顺利进行。于是,采取生硬的措施来控制学生,不惜一切代价来维持课堂秩序,课堂里责备声不绝于耳。把学生看成威胁教学的力量。这种焦虑发生在老师身上,会引起心理上的不安,最终成为诱发行为问题的心理原因。有没有什么具体的课堂管理策略来解除老师的这种焦虑?从根本上改善师生关系?

你应该变坚强。这种事几乎每个班级都会发生。学生是叛逆的,他们总是在私下议论纷纷,说老师坏话,真的很难避免。要尽可能的控制课堂上的纪律,我想要从根本解决问题。

学生为什么会捣乱课堂纪律?是因为不珍惜学习机会,也就是不想学。培养学习兴趣是稳住课堂的前提。好孩子都是夸出来的,经常在学习上鼓励学生,对待犯错误的学生要报以理解的态度,会让学生对老师消除芥蒂,会喜欢你,并有可能喜欢你的课。不要让学生误会你是与他们敌对的,要真心的对他们好,他们会理解的。

对学生一视同仁,不要带着有色眼镜看待他们,更不要对某一个学生妄下评论。
没有好学生、坏学生之分,发现他们每个人不同的优点。

上课的时候提高一下声调也会吸引学生的注意。

我上高中的时候,班任有个杀手锏,就是不停地提问,学生们鸦雀无声,没一个溜号的。
有时甚至会问:张三,你说李四是怎么回答我的问题的?
张三:他说不知道。
老师:好,请坐。

这样,我们班的地理成绩才会排到年组第一。

变堵为疏
允许学生有问题 也允许自己不是每次都能处理好
抓住学生的兴趣 与学生建立真挚的感情 互相给面

不好闹,多交流交流吧

缺乏自信比缺乏技术对你的影响更大,我建议你在上课时候,把自己的目光集中在那几个认真听课的学生上,相信再糟糕的课堂都有几个学生认真听的!几个学生的积极状态会给予你极大的支持!坚持下去,你会成熟得更快!