数学考试时怎么调节心理?

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/15 17:15:04
我数学自己觉得也不是很差但可是有时受到心理的影响就做不出来,我初3了,上学期第1次接受150分的卷子特紧张没考好,好像自那次留下了阴影了,就考试时特别紧张不过后来有点调节过来了,在上学期期末考考了140,可是这次的期中考的时候我老毛病又范了,又紧张了致使我只有120了,120对于这次的试卷算差的了,我该怎么调节?这次的120是因为我做的时候抄到答题卡时紧张给抄错不少,有的当时没想出来可过后一看就懂,真的有的惧怕了数学,回想起初1初2的没下过A时再看看现在对自己的未来也惧怕了~~~~

放松心态,尤其是考前不要看题了,要不越看越紧张,实在要想看书的话看课本吧。
休息好很重要!!考数学要保持头脑清醒,要保证在考场上脑子不犯晕,集中注意力,不要乱想就可以了(个人体会)

一、考试前的心理状态调整
1.正确认识考试,确定合理的目标正确地认识考试,有助于我们进行针对性地复习。考试是一种分层筛选型的考试,其目的就是将不同水平的学生分别筛选出来送往不同层次不同水平不同类型的学校进行学习。因此,考试题有一定的区分度,一般而言,基础题40分,中挡题40分,高难题20分。有的同学对高考试题难度估计过高,在偏、怪、难等题型上大做文章,结果忽视了对基础知识的掌握,在考试中小题不会做,大题也做不来。

根据考试的特点,学生一方面必须狠抓基础知识和基本技能,在此基础上,适当地加大练习的容量和难度,做到“以不变应万变”;另一方面要根据自己平时的学习成绩和复习的情况,确立合理的考试目标。一些同学总是希望自己在考试时考出高分,把自己的“理想分数”定得过高,人为地造成自己心理上的紧张。其实考试最终还是要靠自己的综合实力,决不是靠碰巧就能获得成功的,因此在考试中必须确定合理的目标,而不能盲目地把自己的考试成绩定得过高。

2.保持平常心,缓解考试焦虑
考试焦虑是一种临考前常见的内心感到紧张的情绪反应。心理学中有一个定律叫做叶克斯一多得森法则,是心理学家叶克斯和多得森发现的。该定律描述了焦虑程度和解决问题的效率之间的关系,即二者之间的关系呈“倒U型曲线”:焦虑程度过高和焦虑程度过低时的效率都很低,而中等焦虑时的效率最高。所以,适度的考试焦虑有利于提高学习效率和学习成绩。一般而言,考试焦虑是由各种压力和个人的性格等因素造成的。

学生在复习中应该保持平常心,缓解考试焦虑。这里介绍几种简单的方法供学生参考使用。(1)自我暗示法。暗示法是指通过语言或非语言的手势、表情等方式,来转移和改变某人某些不良情绪的一种心理治疗方法。缺乏自信是考试焦虑产生的一个重要原因,所以在考试前应暗示自己有信心,相信自己的能力,可以尽力考好。如考试前自己对自己大声说:“我一定会取得成功,我是最棒的!”,这样通过心理语言来调节中枢神经系统的兴奋性,从而使神经系统得到调节改善。(2)放松训练法。所谓放松训