有些小班儿童入园时每天哭好几个小时

是啊，安全依恋没有建立的很好的孩子，出现比较严重的分离焦虑。
对于刚入园三岁左右的小班孩子来说，分离焦虑在一定程度上都会存在。
可以使用这样的方式：
1、使分离成为一个渐进的过程。开始，爸爸妈妈可以短时间地离开孩子的视线，但要让孩子听到你的声音。以后，这个时间可以加长，让孩子形成信任：现在爸爸妈妈不在，但不久会回来。直到较长时间的离开，但是这个时候要跟孩子约定好，“爸爸妈妈会在……以后回来，你就在这里……我们会到时候准时过来的”。说完之后离开，要准时回来，巩固孩子的安全感；甚至可以给孩子一些小小的奖励，并且赞赏他“勇敢”的行为；
2、对孩子“少”一些理解。让孩子学会表达自己的需求。理解太多，比如孩子一声“哼”或一个眼神，家长都知道孩子想要什么、想要干什么，这除了表明你理解孩子以外，其实对于孩子的成长没有好处。孩子会越来越依赖别人替他完成某事，同时丧失了表达需求的能力；同样的，他在幼儿园也不会表达需求，孩子适应幼儿园的几率就又降低了；
3、改变关注孩子行为的方式。把关注的重点从孩子每时每刻的生活需要转向孩子心理成长的需要。有时候，也许要刻意放慢自己已经建立起来的快速反应习惯，留一点时间让孩子自己去应付困境，让他们自己面临问题的解决，这样可以提升孩子的挫折抵抗力和独立解决问题的能力；
4、要多为孩子创设一些多同伴情境，让孩子在实际情境的互动与交往中学会与同伴相处，同时观察学习其他孩子处理问题的方式和技能；如，带孩子参加有其他孩子的同学朋友聚会、带孩子多到傍晚有很多孩子玩耍的广场走走等。
5、多一些照顾孩子和孩子互动的人，让孩子与更多的成人建立信任关系；
6、适当训练，让孩子学会必要的生活技能：自己用杯子喝水、自己上厕所、自己洗手吃饭、自己穿衣服等等；这样，就能减少孩子在幼儿园觉得自己不如别人而产生的退缩、回避情况，也减少他的不愉快体验和被老师批评的可能性，使孩子能够更快的适应；
7、多给孩子安排一些机会熟悉不同的环境和人，减少陌生感产生的因素。现在很多孩子被保护的太好，以至于无法适应被暴露在现实环境中。

哈哈~
突然想到我自己的小时候~
我妈说我哭得超厉害！！
还爬窗咧~

其实小朋友都是因为不熟悉