什么是正确的科研观？

（一）充分认识教育科研工作的重要意义

1、加强教育科研工作是促进教育事业发展的重要手段。当今世界，国际竞争不断加剧，人力资源开发水平越来越成为各国综合国力竞争的焦点，教育的基础性、先导性、全局性地位日益突出。各级各类学校在全面贯彻国家的教育方针、推进素质教育的过程中，面临着许多新的情况、新的问题，它需要我们科学地审视和研究，提出正确的对策和措施。教育科学研究能够为教育改革和发展、为教育质量和效益的提升提供理论指导、实验探索和决策咨询，因此，教育科研工作在整个教育事业中具有十分重要的地位和不可替代的作用。

2、改进教育科研工作是教研工作自身发展的客观需要。目前，我市教育科研工作的总体局面是好的，但也存在着一定的问题和差距，主要表现在：各地的发展不平衡，各个层面的认识也不完全统一，教研人员数量不足、整体素质不高，教研经费紧缺，教学研究中脱离实际、偏重形式、急功近利的现象依然存在，研究成果的质量不高、影响不大、推广不力的问题比较突出。这是我们走优质高效的教育发展之路、实现教育的可持续发展必须正视的课题。随着基础教育课程改革的深入，单一的国家课程模式下的教研管理体制和着眼于“面上”、关注“共性”的教学研究方式必须打破。因此，我们要以高度的责任感和使命感探索解决教育科研问题的途径和方法。

（二）进一步明确教育科研工作的指导思想和工作目标

3、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“为教育宏观决策科学化、民主化服务，为教育改革和发展的实践服务，为提高教育教学质量服务”的科研方向，以教育科学知识的传播、应用、创新为主线，以构建素质教育的实施体系为重点，以学校教育科研为主战场，唱响科研兴教的主旋律，打好科研先行的主动仗，努力推出有质量、有影响、有实效的教育科研成果，为打造教育强市提供有力的支撑。

4、工作目标：建立机构健全、队伍精干、充满活力的教育科研网络，形成以教研部门为主体、教育学会、基层学校为两翼的“一体两翼”运行模式；建立能够促进我市教育科研事业持续快速发展的管理机制，以导向、监控、激励为手段提高教育科研的整体水平；增强教育行政领导和校长的教育科研意识和运用教育科研成果科学决策的能力，营造广大教育工作者潜