从唯物辩证法的角度谈为什么构建和谐社会从每一个做起，从“鸡毛蒜皮”抓起做起？

唯物辩证法认为：量变引起质变，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。
骐骥一跃，不能十步；驽马十架，功在不舍。合抱之木,生于毫末;九尺之台,起于垒土;千里之行,始于足下。说的都是这个道理。
构建社会主义和谐社会是一个很大的系统工程，不可能一蹴而就，所以要求我们每一个人从自己做起，从身边的“鸡毛蒜皮”的做起，一步一个脚印，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。

首先，我们所我们必须要用我们的想法去定义好什么是社会主义和谐社会
要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治,公平正义,诚心友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会 ，在学校里，讲究的是自己与自己、自己与同学、自己与老师、我们与校园的环境等等的和谐。
作为当代大学生,应该深入贯彻和落实以上的各个方面,遵纪守法,好好学习,树立道德观和人身价值观,对社会和国家作出应有的贡献,哪怕是一点点!!这都是对社会主义和谐社会所作出的贡献!!
其中学是构建社会主义和谐社会的重要基础，大学生是承载社会高期望值的特殊群体，是构建和谐社会的重要力量。大学就像一个小社会，构建和谐校园，须从我做起，每一个大学生都应该自觉地肩负起构建和谐校园的责任来，这不仅有利于建设一个良好的学习环境，也可以提高我们对构建和谐社会的使命感和责任感，在我们真正步入社会后，能更努力地为构建社会主义和谐社会作贡献。
那么大学生怎样才能称得上是尽了学生应尽的职责呢，肩负起责任来呢？至少应该体现在以下三个方面：
第一，具有自我发展的意识。大家来到这里为了什么？我想用两个字来概括的话应该是：发展。具体而言就是要发展自己的道德水准，做一个为社会所欢迎的人；发展自己的学识和能力，做一个服务于社会的人；发展自己的意志品质，做一个贡献于社会的人。因此，有没有自我发展的意识，是衡量一个学生优秀与否的重要标准。我们有的同学道德发展有方向，文化学业有目标，身体锻炼有恒心。这就是有自我发展意识的一种良好表现。
第二，具有自我发展的行动。发展自我单单有意识是不够的，还要有脚踏实地的行动。这种行动表现在道德的修炼上应该是：自觉遵守《河北工院学生手册》和《大学生日常行为规范》。表现在文化知识的学习上应该是：不论学习上取得怎样优异的成绩，都能永不满足；不论在学