一道对外汉语考研简答题

组合规则受到的限制，可以从语义，形式和语用几个方面来分析。语义上，词语组合是否有世界知识的逻辑支持，形式上，这种组合在该语言的句法（也是词法）中是否有这种搭配可能，语用上就是交际表达效果上的考虑了。
形式上的可能性加上意义上的可能性构成搭配存在的可能性，语用上的目的界定最终可能性实现为哪一种。
在第二语言教学中，不讲形式只讲交际的唯交际论和不讲意义只讲形式的唯结构论都不利于提高教学效果，应该结合意义讲结构，结合语用讲意义。