动物的作用

娱乐：观赏与宠物
医疗：很多都是重要的治病原材料
旅游：没什么可说的

知识与技能
参与调查动物在人们生活中的作用 举例说出现代化生物科学技术——生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
情感态度与价值观
关注科学、技术和社会的关系
重点和难点
重点
鼓励学生积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力
难点
调查活动的组织，开展与落实
教学准备
教师准备：
准备写有关调查活动内容提示的幻灯片
学生准备：
收集生物反应器、动物与仿生的有关资料
教学流程
两课时
教学设计
学习内容 学生活动 教师活动
动物在现代科学技术发展中的作用。 1． 动物与生物反应器 2． 动物与仿生 全班分成5个小组，以小组为单位进行讨论交流 方案一：阅读、讨论课文第50页资料分析的讨论题；阅读讨论有关动物仿生的内容，提出疑问，相互交流，分析动物在现代生物科学技术发展中的作用。 方案二：小组成员之间交流自己收集的有关动物与仿生的资料，了解动物与仿生的应用及发展前景；并分析探讨课文第50页资料分析的讨论题。然后派一名代表在班上交流。 参与小组讨论，并进行适时的启发和点拨。鼓励学生积极提出疑问，学会交流，学会倾听。通过学生的交流，引导学生分析动物在现代生物科学技术发展中的作用。
调查动物在人们生活中的作用。 1． 以小组为单位进行讨论并制定调查计划，2． 编写好调查提纲，3． 并在课上进行交流，4． 小组之间对展示的调查计划进行质疑和评价，5． 从而6． 完善各组的调查计划。 7． 课外调查。各组同8． 学根据分工，9． 认真收集材料，10． 做好调查纪录。 11． 调查报告交流会（第二课时）。与其他组进行交换。 12． 调查报告展览。课后各组整理调查报告及图片资料，13． 以板报形式展出，同14． 学之间相互观摩，15． 从中吸取知识与经验。 幻灯展示调查的内容提示，鼓励学生自主确定调查内容，参与小组讨论，巡视，指导学生编写好调查计划。在交流调查方案时，鼓励学生质疑，相互评价，完善调查计划。教师强调调查时应注意的安