小学六年级数学等底的三角形和平行四边形只知道各自的高如何求面积

不能使用量长度的方式。
可能是题目里漏写了点啥。
从几何角度看，一般图形都是一些示意图，不作精确处理的。
如果是比例尺问题，题中一定会有说法的。

题目还有没有其他条件
还是问其他的
底一定,面积和高成正比例

如果是问面积比:
三角形 : 平行四边形 = ( 高 x 底 / 2 ) : ( 高 x 底 / 2 )

条件不足啊`~是这么问的吗？`是不是问面积比例？这个没法算的

题目有问题了吧？不可以用量的。