UC知道请大家帮改下这篇作文谢谢了
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/21 11:45:38
记住，那年那个夏天
那年,那个夏天我考上了理想的学校.那年,那个夏天我学会了坚强.那年那个夏天我选择了自己的路````
在那个酷热的夏天，我觉得，我应该要放弃了，一直坚持自己的理想、坚持自己的信仰，然而现在，画好画对我来说，好像是一件比登天还难的事情。
我有一种无力的感觉，也许我真的不应该学习艺术,也许我真的应该放弃了？所有人都认为,我是为了走捷径而选择学习艺术````
你以后出来准备做什么?学这个有什么用?能用它来填饱肚子吗?各种各样的质疑压得我喘不过气来.背着画架，默默的走在校园里，晴朗的天空,淡淡的云在我的眼里，却逝去它的明媚和光华,在这一刻,我发现了自己的脆弱与无能```这个夏天竟让我感到如此的寒冷与漫长 ````
“你要去哪里?”听到有人叫我，我本能的回头看去，是给我启蒙美术的老师。他是一个寞落的画者,收入很低,对待我们很有耐心,是他为我打开了一扇通向美术殿堂的大门，让我有机会接触到那神奇的画笔，在纯白的画纸上尽情的铺撒自己的梦想天堂。但此刻我却不敢看向老师的眼睛，因为他的眼睛里闪耀着的那对美术无限热诚让我感到无比惭愧````
“老师，我要回家了。我好累,我想休息了，也许他们说的是对的```.”说这句话的时候，我一直低头，不敢直视老师的眼睛，害怕看到他眼中的目光。“我要回家了。...”不知原因的重复这自己的这句话，慢慢的泪水却滑过了脸颊。
“你跟我来一下吧。”老师轻轻的拉起我的手，带我来到了一处不知名的山前,这座山很矮,全身上下都是黄色,没有一点生机,用贫瘠来形容一点也不过分,它坐落在一家加油站后面，一直都不是我喜欢的地方.因为它裸露在外的黄沙色岩石、因为它攀爬时不时掉落下的碎土、因为少有生命停驻在这贫瘠的山上...:"老师,你带我来这干嘛``我支吾着``"但老师没有理会我,而是一把拉住我的手带着我向山上爬去.翻过山顶，他突然在山顶一个角落停了下来.
“看它...”老师的声音在头顶传来，我终于抬起了满面泪水的脸，看向老师指着的地方，一颗小小的嫩绿嫩绿的树苗挺立在布满黄沙的角落，细细的枝干向天张开着，每个枝干上都有五六片闪动着黄绿色的小小叶芽，生命就是如此伟大，在这么贫瘠的
前半段描写自己即将放弃的部分写得比较生动，让人印象深刻。后半段确实有点狗腿，小树苗的设定有点千篇一律。虽然我写了别人说好感人，他写了别人也说好感人，但是你再写别人就会说好狗腿了...
如果这是一篇高考作文，我认为需要新意。记叙文其实很好，因为他很真，可以很容易打动人心。但是现在很多人说高考不要写记叙文，原因就是套路化，显得比较假，让人产生厌恶感。高考披卷老师要批几千份试卷，如果每篇都是小树苗，用不了多久他就会审美疲劳，就算你的小树苗多么感人，多么美丽，他一看树苗就吐，你说会有好成绩吗？
我认为这篇作文如果要改，可以从两方面着手：
第一、因为这篇文章前面写你的疑惑和周围社会对你的影响那一段比较有真情实感，应该是你的心声，所以我建议你继续写下去，对当今社会的拜金，现实而不注重个人内心的修养的社会现实做一番品论。但是注意，基调一定要积极向上，不要评论着，评论着就写到黑暗面去了。
第二、继续记叙文的风格，下半段的例子可以考虑换一下，比如说你在画室画画的时候看到以前大师的雕塑，那种坚毅不拔的雕塑风格啊什么的，让你重燃斗争。或者写梵高的人生开始也是很没落，最后成为一代巨匠，又让你有信心坚持自己的理想啊什么的。总之，我在这里只是打比方，具体写什么你要自己考虑。写一些新颖的，或者是自己的经验总能让人眼前一亮，高分手到擒来。当然要注意衔接的自然，不要有刀刻斧凿的感觉。
挺无病呻吟的，stereotype（俗套）作文，有emotion（情感）但没表达，叙事角度不新颖。
修改建议：
重写，不要写记叙文了。如果你只对记叙文有爱，而且很想，甘心冒险也要在高考写一篇的话，建议停下来想一想周边自己能够描述的清楚的事件，一定要自己能偶描述的，就是说有独特视角的经历，此其一。第二，写作中通常虽然你投入了情感，但情感输出很瓶颈，这样的情况下只保留上面说的独到视角，其余感情（比如你觉得很感动但你写不出来这种感动，就要你先平息这感动下来）类的东西一律放掉，感性的文字写好了有力量（散文），理性的文字写好了也有力量。
努力吧
看了这文章，我有种窒息的感觉。莫名的想揍人。
提问者是几年级？3年级开始写作文，这个水平顶多4年级水平，这不是在写作，而是在凑字数。
如果你认为那个夏天真