中考文言文快速提高！！急！！

语文文言文中考注意事项
文言文阅读一般可分为四步走:
1快速浏览题目:课外文言文有个特点,有的题目选项出示了文言文中某些关键词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。阅览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到文言文首先应对文后的题目快速阅览。
2仔细分析标题：一般文言文都会给出标题。教师应指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题的本身就是对文言文的概括。例如03年的《楚人学舟》。就是从文段的标题中看出文言文的大致意思。
楚人学舟 楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同"舵"。
其始折旋疾徐：（慢 ）
乃四顾胆落：（看 ）
遂以为尽操舟之术。：于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。
椎鼓径进……：用椎敲着鼓，径直向前驶去……
本文告诉人们的道理是：学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）。
3.结合注释速读全文:课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外需要注意的是，教师要提醒学生在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
4."对症下药"解决问题:课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
(2)句子翻译题。翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译)；然后，将