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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/20 05:21:36
实训教学在高职汽修专业教育中地位是越来越明显,因此实训教学的管理和实训教学中心的建设也应适应专业教学的特点,保质保量地完成汽修专业工作过程化的教学. 汽车工业是国民经济的支柱产业，随着我国国民经济的持续快速发展，汽车工业的发展更是突飞猛进，尤其是在经济发达地区，轿车已逐步进入家庭。据相关资料显示，至2006年中国汽车保有量已经超过6000万辆，汽车产销量达到720万辆成为全球第二大汽车市场。此后依然将保持着每年净增200万辆的增长速度。汽车后市场是汽车产业中最重要，也是最有发展潜力的行业之一。 2005年中国汽车产业产值1.1万亿，其中后市场规模达到1000亿元；到2010年中国汽车售后市场规模将达1900亿元。而按照一个完全成熟的汽车市场的产值分析，汽车后市场的产值应占整个产业产值的1/4左右，广东省作为经济发展的前沿，汽车拥有量居全国首位，家用小汽车拥有量全国第二，汽车私人消费量占全国的三分之一，是中国最大的轿车消费市场，占全国的1/4市场。因此，中国的汽车后市场具有巨大的发展空间。
据教育部、劳动部调研分析，随着汽车保有量的大幅度上升，全国汽车维修行业每年需要新增近三十万从业人员；为改善目前我国汽车运用与维修技能型人才紧缺的现状，国家教育部联合六部委启动“实施职业院校制造业和服务业技能型紧缺人才培养培训工程”，该工程旨在推动高等职业技术教育的培养要以就业为导向，培养生产第一线需要的，具有高素质、懂技术、会管理的一专多能型应用人才。该工程不仅指出了目前汽车维修技术人才培养的方向，而且对汽车技能型人才的培养模式、教学改革及实验实训提出了指导性的意见。

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