UC知道请帮忙翻译这段文章，全副身家酬谢！
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/19 07:09:33
through the IF model to all certified staff and cascaded
through the work of the PLC’s at the school level to insure
that all classrooms, departments, and schools benefit from the
latest educational research theory and practice. A recent
example of using this best practice sharing is the training that
took place to train teachers in the use of Marzano's High Yield
Instructional Strategies. Information flows from this two-way
model to faculty leaders, supervisors, and administrators at all
levels. Employees are empowered and involved in the making
of innovative decisions and in the development of the district
strategic plan, the DIPs, and the school improvement plans.
Based on BNQP feedback reports, the district implemented a
systemic innovation pilot program to encourage staff to use
technology to impact the strategic goals of the school system.
This model utilizes
最好的惯例和基准是共享的
通过对所有注册人员如果模型和逆变器
通过工作的可编程序控制器(PLC)的学校以确保
所有教室、部门、学校受益
最新的教育研究的理论与实践。最近
使用这个最佳实践的资源共享是培训
发生在培养教师使用Marzano的高产
教学策略。从这双信息流动
模型的基础上,对教师领袖、监事,管理员
水平。员工被授权和参与决策的依据
创新的决策和发展的地区
战略规划、蘸,学校改进计划。
基于BNQP反馈报告,该地区实施了
系统性改革试点项目,鼓励员工使用
对影响技术战略目标的学校体系。
该模型利用PDSA周期来记录和分享
最好的惯例。广,PDSA周期区。用于
鼓励创新和共享水平的最佳途径。
对齐的目标是通过战略,
部门、学校改善计划。个人目标
通过建立一个(IGP对齐到)
评估工具。评估员工的基础上的
达到目标的策略、对齐、
学校改进计划。主动性,
在会议上,个人目标的创新highperforming效益
作为一个整体系统的奖励
各种奖励计划了现已发展成为年产值52亿(2)。I-SS战略,
部门、学校和个人改进计划
经历了几个周期的改进。在2007 -
08学年,规划模板被修改,以反映
一个季度指导和评价的过程。本季刊》
回顾使得各个级别的学校体系
更多的灵活性和创新的季度监测
数据、资源、专业发展的影响
短期和长期的目标。
Best practices and benchmarking are shared
最佳做法和基准共享
through the IF model to all certified staff and cascaded
通过如果有示范的所有核证的工作人员和级联
through the