2009年南充教师绩效工资何时兑现

再等等。

朋友：
我是重庆的一位老师，我们早些时候重庆的报纸刊登有望6月底前兑现。不过现在都19号了。却一点动静没有。估计到时会继续找原因。告诉我们教师节前兑现。估计真到了那个时候再说国庆节前兑现。而到了国庆节会继续说12月底前兑现。总之。只要我们命长，总还是等得到的！耐心点吧！

心里总没底，等到何时呢？

关于绩效工资讨论的思考

讨论中，出现了各种声音和多种论调，可谓百花齐放。但其思想根源不外一下几种：
一， 是对绩效工资无正确的理解。
二， 是搞绝对平均主义，还是“大锅饭”时代思想的遗留。
三， 是不理解“民主”的内涵，让组织充当群众的“尾巴”。
四， 只考虑一己私利，胸无全局，目光有限。
作为学校，有责任和义务对这些不正确的认识进行教育。
一， 说说绩效工资。有些同志只看到“工资”二字，而无视“绩效”的限定。认为这是自己应得的，其实这份钱是给“绩效”的，教育教学有成绩和效益，优绩优酬；绩效低者，只能得的少，这是无可非议的。认为别人从自己工资里拿了钱，心里不舒服，那就提高自己的成绩吧。“绩效工资”是政府给予学校提高教育教学的管理手段，而不是发给教师的个人工资。因物价等各种因素的影响，上级把绩效工资的70%部分已发给了大家。30%部分就是要体现管理的作用，在学校管理中，在教育教学管理中要切实发挥管理的功能。希望大家有正确的认识。
二， 说一下绝对平均主义。有同志在讨论中，说希望把自己的那一份拿够，或尽量拿够。这句话，一是对绩效工资无正确理解，二是要搞平均主义。绩效工资就是要优绩优酬，向重要学科和重要岗位倾斜，大锅饭时代的平均主义思想是不对的。
三， 这次讨论，是各位老师政治认识素质的一次展现，有老师认为我的意见，就要说了算，就要进方案。学校会充分考虑教师们的意见，但还要统筹兼顾，把各种可能发生的事考虑进去，从而制定出方案。党的群众路线是“从群众中来，到群众中去”就是广泛听取群众意见的基础上，去粗取精，提炼升华，制定出具有前瞻性和指导性的政策，再到群众中去执行。讨论中，有同志固执己见，认为不采纳自己的意见，就是不民主，可他有没有想过自己的意见是否有利于学校的长期发展。固执己见，假借“群众”之名，强迫组织就范。学校若把