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来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/16 17:08:27
16．下列项目中（ ）是研究生物的一种基本方法。
A. 生物分类 B. 将生物分成不同的等级
C. 将生物分成动物和植物 D. 了解生物的多样性
17．细菌的生殖方式是 （ ）
A. 出芽生殖 B. 孢子生殖
C. 分裂生殖 D. 营养生殖
18．生物的分类单位从大到小依次是 （ ）
A.界、门、纲、目、科、属
B.界、门、纲、目、科、属、种
C. 纲、目、科、属、种
D. 门、纲、目、科、属、种
19．杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交水稻新品种？
A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性
C. DNA的多样性 D. 细胞的多样性
20．青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是 （ ）
A. 营养生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D.孢子生殖
21．在下列的分类等级中，哪一等级的植物所具有的相同特征最多 （ ）
A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目
22．家兔前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应 （ ）
A. 行走 B. 跳跃 C. 爬行 D. 奔跑
23．下列哪项是保护生物多样性的根本措施 （ ）
A. 保护生物的数量
B. 保护生物的栖息环境
C. 保护生物的种类
D. 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
24．小麦和水稻同属于一个科，其主要原因是：组成植物体的器官表现在（ ）上的相同特征。
A. 根、茎 B. 叶、花
C. 花、果实、种子 D. 根、叶
25．蚯蚓和人类的关系非常密切，它不但可以疏松土壤，还可以 （ ）
A. 食用 B. 处理垃圾
C. 增加土壤的肥性 D. 前三项都可以
二、 填空题(10分，每空一分)
1. 蚯蚓是人类的好
A. 生物分类 B. 将生物分成不同的等级
C. 将生物分成动物和植物 D. 了解生物的多样性
17．细菌的生殖方式是 （ ）
A. 出芽生殖 B. 孢子生殖
C. 分裂生殖 D. 营养生殖
18．生物的分类单位从大到小依次是 （ ）
A.界、门、纲、目、科、属
B.界、门、纲、目、科、属、种
C. 纲、目、科、属、种
D. 门、纲、目、科、属、种
19．杂交水稻之父袁隆平利用（ ）培育出高产的杂交水稻新品种？
A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性
C. DNA的多样性 D. 细胞的多样性
20．青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是 （ ）
A. 营养生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D.孢子生殖
21．在下列的分类等级中，哪一等级的植物所具有的相同特征最多 （ ）
A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目
22．家兔前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应 （ ）
A. 行走 B. 跳跃 C. 爬行 D. 奔跑
23．下列哪项是保护生物多样性的根本措施 （ ）
A. 保护生物的数量
B. 保护生物的栖息环境
C. 保护生物的种类
D. 保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
24．小麦和水稻同属于一个科，其主要原因是：组成植物体的器官表现在（ ）上的相同特征。
A. 根、茎 B. 叶、花
C. 花、果实、种子 D. 根、叶
25．蚯蚓和人类的关系非常密切，它不但可以疏松土壤，还可以 （ ）
A. 食用 B. 处理垃圾
C. 增加土壤的肥性 D. 前三项都可以
二、 填空题(10分，每空一分)
1. 蚯蚓是人类的好
晕~~同学~ 你也太没水准了吧~ 这好象是英语的地盘吧》？
ACBADADDAD
体节
环节动物
粗糙
黏液
呼吸
丹顶鹤，中华鲟
细胞核，细胞膜 细胞质 核糖体（你们学了没？）
形态结构
节肢动物 环节动物 哺乳动物
蚯蚓→蝗虫→家兔
看你这么晚还辛苦学习 帮你做了算了~~..
ACBADADDAD
体节
环节动物
粗糙
黏液
呼吸
丹顶鹤，中华鲟或白鳍豚
细胞核，细胞膜 细胞质 核糖体
形态结构
节肢动物 环节动物 哺乳动物
蚯蚓→蝗虫→家兔