请问：小学四年级语文上册《师恩难忘》这一课该怎样说。

一、谈话，由单元内容导入

学习了第一单元师生的两篇课文，我们难忘田老师教学的用心良苦，感动于他教书育人不求回报的朴实风节；难忘至圣先师孔子的有教无类，因材施教，感动于他与学生们取长补短，教学相长。难忘恩师，师恩难忘，今天的作文课，我们就来打开记忆的大门，回顾你的老师，让我们带着一颗感恩的心，忆师情，赞师恩。

二、定内容，让你的作文血肉丰满

1、 从小到大，从幼儿园到现在，不止一位老师教过你，这其中，最让你难忘与感激的是哪一位？

2、 之所以难忘和感激，一定有特别的事情留在了你的记忆里。同桌交流，集体交流。

3、 把两件最难忘的事情写在你的文章里，你的文章就有血有肉，血肉丰满了。

三、定结构，让你的作文脉络精致

1、 有了精彩的内容，再加上精致的作文结构，你的文章一定能在第一时间吸引读者的眼球，让他忍不住去读你的文章。今天，我们将一起来尝试用这样的结构来编织你的文章。

师恩难忘

第一段， 以赞颂老师的名言为开头，引出文章。

第二段， 师恩难忘。难忘……（记叙第一件难忘的事情）

第三段， 师恩难忘。难忘……（记叙第二件难忘的事情）

第四段， 以赞颂老师的另一句名言或诗句为结尾，抒发感恩之情。

2、 对于中间两段的内容写什么，我们已确定，只需要你在每段以“师恩难忘。难忘……”为开头即可。那么文章的首尾两段怎么写呢？我们将尝试引用你搜集的关于老师的诗句来开头和结尾。

3、 同桌交流自己搜集的资料。选择你喜欢的做开头和结尾。

4、 全班交流。同时提醒学生，仅仅写出这一句是不够的。引用之后还需加上自己的话。

5、 列出提纲

师恩难忘

一、 开篇：有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。今天的我，已是一名教师，更加懂得师恩之重