UC知道六年级较复杂分数应用题，急！！！！！！在线等
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/05/31 03:17:53
要思路，算式
问题补充：1.一列火车从甲地开往乙地，如果车速提高1/5，可以比原计划提前1小时到达；如果以原速度行驶240千米后，再将速度提高1/4，则可提前40分钟到达。求甲、乙两地之间的距离及火车原来的速度。
2.甲乙两辆车合运一批货物，原计划甲比乙多运50吨，结果乙实际运的比计划少70吨，乙运的货物量比甲实际运的货物量的3/5多10吨，问这批货物共多少吨？
3.某区举行小学生运动会，其中某学校参加的人数占总人数的1/15，若这个学校再多去10名运动员，则该校人数占总人数的2/23，问这次运动会共有运动会多少人？这个学校原来有多少人参加？
用算式，或者用方程，别用比、、
思路讲好了，追分！！！
粘贴的滚
别冤枉我好不！！你这个答案给我就和没给一样、、我怎么可能给你分哦、、
PS：我问的题目不是家庭作业、、也不是想抄、、只是单纯的想知道这道题的解法，别误会了
而且我是五年级的、如果要抄，怎么会问六年级的作业！！
快发疯了、、竟然没有一道题听得懂的、、完啦、、
1.1+1/5=6/5现车速 1（总路程单位1）除以6/5速度=5/6 路程除以现速度=现时间 5/6就是现在用时是原来用时的5/6 1-5/6=1/6少用了的时间 1/6就是少用时间占原用时的1/6 1小时/1/6=6（小时）因为单位1是原用时，所以6小时=用原速度行完全程所用的时间。
1+1/4=5/4行了240千米后的速度 1/5/4=4/5剩下的路提速行的时间占不提速用时的4/5 1-4/5=1/5少用时 40除以1/5=200分钟 不提速的用时是单位1 所以200分钟就是不提速行完剩下的路的用时“6小时=用原速度行完全程所用的时间”这句话是关键 6小时=360分钟 360-200=160（分钟）这160分钟正是用原速行完240千米的用时，可以求速度了，160分钟=8/3小时 240除以8/3=90（千米）原速 90*6=540（千米）总路程
2.解：设乙计划运x吨，甲计划运（x+50）吨，总量（2x+50）吨；乙实际运（x-50）吨，甲实际运（x+50+70）吨。
x-70=（x+50+70）*3/5+10
x-70=3/5x+30+42+10
x-70=3/5x+82
x-70=3/5x+82
x-70-82=3/5x
x-152=3/5x
x-3/5x=152
2/5x=152
x=380 380*2+50=810（吨）总量
这个方程刚开始解的时候千万别把50和70先加起来，用乘法分配一个个乘过去，不然就会错，我一直错的。这道题是我在百度知道上提问，别人告诉我的，可我没有复制粘贴，因为懂了。
3.解：设原来总人数为x人，某学校为1/15x人；现在总人数为（x+10）人，某学校为（1/15x+10）人。
1/15x+10=(x+10）*2/23
1/15x+10=2/23x+20/23
1/15x+10-2/23x=20/23
10-7/345x=2