高一化学～

化学,不单是化学,凡是理科,唯一出路就是多练

分析可以知道,这里的X是还原剂,那那个含Y的盐就是氧化剂了
Y是还原产物,含X的盐是氧化产物.
所以,
还原性:X>Y
氧化性:Y>X

金属性越强,越活泼
氧化性越强,越稳定

所以我们来看A
当X,Y都是非金属时,比如卤族元素吧
2KBr+Cl2=2KCl+Br2
这个反应式该知道吧.Cl2置换出Br2
但是氯是比溴稳定的
所以A错

再看B
比如说Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
很明显,Fe比Cu 活泼,也就是X比Y活泼
所以B错

再看C,当X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属
C是对的..说道理不晓得怎么说
反正X的还原性大于Y就行了

最后看D
当X是非金属时，Y有可能是金属，也有可能是非金属
这是不可能的
毕竟金属还是活泼点的

天啊天啊。。。我居然打了那么多字。。累死了

答案：AC
根据置换反应发生的条件就知道A正确、B错误；C也是正确的，比如Fe，既可以置换Cu,也可以置换H2；D是错的，因为非金属在盐溶液中不可能置换出金属。
说到化学学习，我想学习化学的基本方法主要有以下几点：

（1）制订学习计划

学习计划是学生学习的行动指南，它能使学生增强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括：对上学期学习情况进行分析和小结，提出本学期努力的方向、目标、措施等。教师应向学生讲明制订学习计划的重要性，指导学生制订切实可行的学习计划，组织检查执行情况，必要时帮助学生适当调整学习计划。

（2）预习

预习是为了使学生对欲学知识作好心理准备，能够带着问题听课，增强听课的目的性，从而提高学习效率。它包括知识性教材的预习和实验教材的预习。教师要指导和组织学生预习，使学生养成预习的习惯。对知识性教材的预习，要大体了解新课的主要内容及自己