用“士别三日，当刮目相看”这个成语写一段100字左右的文字

三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。
吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说：
“现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”
吕蒙答道：
“人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。”
后来的人，便用“士别三日”这句话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。

士别三日，当刮目相看

—班主任应以发展的眼光看待学生

甘春香

著名教育家魏书生说：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里，即所谓高悬鞭策自警”。我觉得很有道理。其实我在做班主任的日子里，内心经常会受到学生的挑战，曾经有失去自控的时候；也有过发火发怒，变得暴躁的时候。现在回想起来，这样做不但对自己开展工作无所补益，还有损于一个教育工作者的形象，而且还会加深老师和同学之间的误会和代沟。

一天晚上上晚自习时，韦小明与一个同学发生肢体冲突，得知消息，我迅速赶到教室，不分青红皂白地批评韦小明：“你平时学习不认真，上课又爱讲小话，现在发展到打架啦。”他还想争辩什么，我很武断地打断他说：“还要狡辩？你总是班级的麻烦制造者，先到办公室再说。”后来，从与韦小明的谈话中和其他同学那里得知了事情的真相：那一位同学乱丢垃圾，没有丢进垃圾桶，韦小明叫他捡起来，那位同学却说韦小明多管闲事，并辱骂韦小明，才有后面的冲突。我的心里受到了很大的震动，这事确实不是韦小明引起的，那位同学应负主要责任，韦小明是在维护班级纪律呀（班级规定扔垃圾，要扔进垃圾桶里），为这事，我开始反思自己的言行，为何自己对个别行为偏差生，都用惯有的思维定势来判断和处理呢？现在我该怎么办呢？我陷入了深思，最后我决定在全班同学面前向韦小明道歉，并且表扬了他。在同学们雷鸣般的掌声中，我激动了，激动的泪水在眼眶里打转转，是他们在帮我反思，促我进步啊！

作为教师应该做一