教育学问题请教高人

张老师违背了以下的德育原则：疏导性原则，依靠积极因素克服消极因素的原则，以及坚持正面教育为主的原则。案例中，张老师对小刚的行为应该采取以说服教育，给他讲明道理，要动之以情，晓之以理，而不是当众出小刚的丑，这样会伤害学生的自尊心，从而带来严重的负面影响。张老师不当面揭穿小刚，事后再私下里作处理。

张老师的错误之处在于不会体察学生和不会尊重学生。
首先，小刚写情书被发现时，他其实本能的就会产生很强烈的内疚和自责感，如果张老师当时能够足够的照顾小刚的面子，不去责备他，那么小刚就会因为自责，以后就再也不会这么做了；相反，老师要是责备他，他就会出于面子而产生逆反心理，跟老师强烈的抗争。
其次，在老师的眼里，当众朗读一个小孩子的情书可能是件无所谓的事情，然而，小孩的世界无小事，任何大人所谓的小事都会对孩子产生重大影响，所以当众朗读情书对小刚来说是一种极大的讽刺，一种极不尊重的行为。
总结一下，以上案例中我们可以总结有以下三方面：1.小孩的世界无小事，任何大人所谓的小事都会对孩子产生重大影响 2.孩子犯错误的时候本能就会产生很强烈的内疚和自责感，这时最好的应对办法是包容，允许孩子犯错误，因为错误是孩子成长的必修课。 3.任何时候都要照顾到孩子的面子。