文言文教学设计特别需要重视哪些问题

1,引发学生的兴趣性，大多数学生很讨厌文言文，并且有抵触心里，还是要注意文言文教学过程中的兴趣性。2，联系法的运用，对通假字，实词，虚词的运用要联系，所以说要教会学生学习，一个“其”不仅在《出师表》中出现，还在《报任安书》中出现，意思一样么？还有什么其他的意思.引发学生思考。