青少年应如何践行道德,维护权益?

一是抓住各层面青年特点，引导广大青少年树立正确的荣辱观。在学校中开展以“感知辉煌、承载使命”为内容的主题实践活动；在农村青年中开展以“告别愚昧无知，学习科学文化知识”为主题的宣传教育活动；在“两新”组织中开展以“树立诚信经营理念”为主题的文明经营活动；在机关干部中开展以“服务群众、奉献社会”为主题的团员意识教育活动，广大青少年中营造正确树立社会主义荣辱观的浓厚氛围。同时，紧扣理想信念教育核心，加大科学发展观的宣传教育力度，继续在青少年中深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动；抓住建党85周年、红军长征胜利70周年和哈尔滨市解放60周年的契机，开展“我与南岗共奋进”、“青春南岗”等主题教育活动；进一步发挥青年志愿者行动、我为友好年做贡献、“牵手扶贫帮困百千万工程”等工作载体的作用，使广大青少年在实践中形成道德信念和习惯；发挥未成年人思想教育基地在服务青少年道德教育的作用，推出一批青少年教育品牌项目；积极探索运用互联网、手机短信等信息化手段加强青少年思想政治教育。

　　二是贴近广大青少年思想实际，开展有针对性的教育活动。南岗区各中小学校本着“贴近孩子生活、接近孩子个体、亲近孩子心灵”的原则，注重学生自身体验和感悟，采取喜闻乐见的形式开展丰富多彩的教育活动。在开展“三远离”活动取得实效的基础上，继续深入开展以“三关爱、三感悟” （关爱生命，感悟责任，做一个爱国守法、诚实守信、自立自强的好学生；关爱他人，感悟真情，做一个学会感恩、团结友善、互敬互助的好学生；关爱自然，感悟和谐，做一个珍爱环境、崇尚科学、勤于实践的好学生）主题教育活动，积极践行“八荣八耻”道德观，让青少年能够更加深刻的体会社会主义荣辱观的真正内涵。

　　三是采取有效措施开展教育，建立“八荣八耻”教育长效机制。在大中小学校每个教室张贴一张“八荣八耻”座右铭或宣传画；大中小学的班级举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会和升旗仪式等活动；各学校结合实际制定一份开展教育活动的详细规划，确保“八荣八耻”教育进班级、进课堂、进网络，让学生入眼、入耳、入心，并转化为道德行为。全区各小学率先向全市中小学生发出了倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从身边事做起，积极践行“八荣八耻”道德观。

　　一. 主题

　　我们应怎样