这样的学生怎么管？

上课的时候，有的学生犯了错误，批评他时，总会找出一个看似很合理的理由来搪塞，比如，今天一个很调皮的学生上课居然站起来回过身子和后桌女生说话还嬉笑着，我让他坐下他也没当回事，后来我就生气了，大声说让他坐下，他很气愤的样子解释说帮后面学生抓虫子，还反问我帮助同学有什么不对，给我气坏了，我气鼓鼓的告诉他这没有不对，只不过场合不恰当，你把同学注意力都吸引到你身上了，同时也影响老师上课，说到最后他也没当回事儿，没觉得自己有什么错似的。
类似的事情还有很多发生在他身上，比如在课堂上他会喊“老师，他打我!”j就像幼儿园小孩儿一样。我找他谈过不下四五次，他总是很会狡辩，好像滚刀肉一样，明明很简单的道理(大家都明白的)到他那都得和他解释半天就算一堂课都争论不完，最后他也不以为然，有时候上课都懒得看他一眼，懒得搭理他，想把他当正常学生看都难。
我们学校就是二类三类的普高，这样的学生有很多，批评他不乐意，不批评就更晒脸，也不晓得老师上课有多困难，体谅他们他们都不知道，费力不讨好，哎，郁闷，我一个科任老师，怎么办，怎么管？
大家说的都有道理，可是我确实羡慕那些老老师，我各方面都积淀不够啊。太受气太窝囊了，都要气出心脏病了！
怎么能让他们静下心思学习上课不捣乱呢。。。哎。。。愁死。。。
我是在高中。。。罚写和罚站都不好使了，罚写也不写，罚站站在前面耍的怕更欢了可能还会觉得挺美呢也说不定

其实我觉得你有你自己的想法·你只是想来这里发泄一下，说说你心里的郁闷。
不过我倒是挺为你难过的。
“强势”固然是一种方法，但是容易适得其反。

这位不知道是不是老师的朋友（如果是先说声老师好）你好！
我今年是13岁，开学上初二，这样的学生也是比较少见的，你想要跟他们讲道理来让他们屈服是绝对行不通的，推荐你几个办法，希望对您有用
1。让他去，不要因为他耽误上课的进程和学生的求知欲。（我们班上有人上课经常打瞌睡，老师没管他）
2。如果你想对他负责，你下课可以带他来补习，但一定要心平气和，当作刚刚什么都没发生过一样，保护孩子的自尊心，让他有兴趣好好听。
3。以上两种方法不行，就秘密联络家长，看看学生的性格，看看他为什么变成这样，是不是受压抑，如果是，就好好帮助他，不是，就想一个适应他性格的学习方法。
4。实在不行，你就编一个故事，装作你是从别的学校转过来的，说“我以前也遇到过你这样的学生……”。应该能打动他
以上4种，肯定有一种行得通，你灵活运用吧。

祝老师成功！（如果你是老师的话）

高中又怎样，只要是学生就能罚
我是一名初三学生，我想青少年就这样，我也是一样，这样说是没的，只能罚，老师说了第10遍了，我没理他，我以学生的身份说说
以下为中考前班主任所以的罚招
1.写检讨了，1千字，而且在办公室站着写，没写完，不上课（本人写到怕，因为找不到什么理由来写到1千字）
2.抄学校的校规3-5遍，可慢慢加多（我记的，我的老友用3子笔抄了2本单行本（A4纸）
3.去前面罚站，一定在前面
4.反复叫家长，把频率提高。他说一次叫一次，家长不来，你说：你儿子或女儿出了事，快来，家长第一放映就来了，来到你说明只是课堂上的一些事就好了（我老妈也试过了，很毒）
5.打电话给家长，反复打
以上全为初三班主任（我在尖子班）的想法，不是来自学生的，(*^__^*) 嘻嘻……对尖子班都有用，更不用说对普通生了

哦 我曾经还在全班同学面前和老师吵架呢
不过 现在才知道 老师的苦心
没办法的
我懂事很晚
哎………………
曾经年少轻狂