怎样才能做一位好老师？

在下直接给你演示个教学范例,或许借鉴下了,不管如何，结合实际,给学生自信,才是个真正的好老师!不管让他学会知识,更重要的是如何学会运用所学自信的去做他的未来!

《“享受”英语的快乐—我是如何教英语的》

有人问我，你是老师吗，呵呵，本人不是老师的，但曾经做过一段网络教学，感觉很有意思，锻炼的自己，特别是在baidu英语区回答题目这段时间也增加了，我对教学的体会，我，一个设计师如何教英语的呢，我想这个迷我该告诉大家了。

在国外的时候，在下英语很糟糕，其实都是回国后完全自学的，记得那是上班的时候，有的朋友想学英语，那段时间我不算忙，也正好锻炼下自己，也想帮朋友提高下，决定实验下网络教学。

针对现在的学校的教学体制，我感觉是相当的落后，特别是老师追求学生的分数，使学生一天到晚的做题目，也不练习实际的东西，对此，我感觉必须推翻这个，进行改革，我最初的教学是很偶然的！

过程这样的

我提前找了篇短文，自己翻译完了，对学生说，今天发你个东西，你看看，偶然大概看看，随意找的，让她看看。她一听是短文，脑袋都疼，她最不爱阅读，我说读读，我看了，按她水平能看懂，我翻译完了，告诉她了，她一听说翻译完了，就看看了，其实我知道她能看明白，她说，看完了，呵呵。我说，徒弟，其实老师啥都不知道，只是随意找的，给她了，也没翻译，我说，你看啊，我随意找的她都看明白了，说明进步了，她说是啊，也许真进步了。 最关键的时候在这我把翻译给她了，让她校对，她突然自信有了。现在一直很牛的，呵呵，是我当初给成就的，其实我啥教育也不懂，只是想怎么让我的朋友自信，哪怕就会10个单词，也要说的漂亮自信

后来我发现这样的教学思路非常科学，是本人在偶尔间发现的，后来看些心理学的书，这样的方式是心理暗示法，使人增加了自信！

有人说单词记忆困难，其实本人随着年龄的增长，记忆起来也很费劲了，但后来发现直接翻译小说对英语提高很有好处的，这也是偶然发现的，很神奇的。
比方说feel这个词，是我最经典的一个例子，原版的教学思路至今仍然记忆犹新的。在我的小说《Tearing,it's not my fault》里有多处用feel的地方，那个小