求：《2009年上海市高考语文考前演练十一校联考卷》的答案

番先生

1．黒塞 （1分）
2．阅读就是阅世，书生活就是真生活。或阅读经典是与人性照面，与自己交谈。（自己总结亦可）（2分）
3．希望像基督山或罗宾汉一样用侠义手段去改造、拯救文化或社会（“一样”后答“以霹雳手段显菩萨心肠”亦得分）（3分） 4． D（3分）
5．增加情感体验、美化生活、陶冶性灵、开启思想智慧、丰富人生阅历等。（概括意思接近即可得分，答一点得1分）（3分）
6. 本文综合运用了例证（引证）、对比论证（1分）。 用自己从阅读中获得丰富情感体验的亲身经历，以及杜威、法朗士等名人开卷有益的体会，与今天青少年缺少经典阅读的现状进行对比，指出其将带来的恶果（分）。从而有力地证明了阅读经典的作用，富有感染力和说服力（1分）。（运用引证的例子说明亦可）
（二）（21分）
7．（开发、破坏）（2分）
8．喧闹（热闹喧嚣）、充满历史文化留存和人工痕迹（2分）
9． B．E．（6分）
10．人在鲁山行，可以与山尽情交流，享受大自然格外的恩惠。而这种享受在其他“名山”是无法获得的，因此会有“奢侈的感觉”。（3分）
11． 狼”的眸子像“复仇的蓝色火焰”，这“复仇”与人有关。是人类的过度“开发”，侵占了本该属于动物的领地，进而从“人类应和自然和谐相处”的角度表达了主旨。（3分）
12．要点：鲁山的位置、高度、主要景观和未经开发的特点。（5分）
（三）（6分）
13．⑴却话巴山夜雨时 ⑵侵晓窥檐语 ⑶总为浮云能蔽日
⑷杨柳岸、晓风残月 ⑸银瓶乍破水浆迸
⑹ 任重而道远 ⑺ 万钟不辩礼义而受之
（四）（8分）
14．放翁（1分） 15．C（3分）
16．前文叙写采药，沽新酿，闻渔唱，醉弄扁舟一系列的乡居生活，表现了诗人悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐； “作个闲人样”则充满抑郁和无奈，是掩饰疏放，装出来的，这就婉曲地表述了郁积在他心头的隐痛，使前文所写一切笼罩上壮志难酬和自我解嘲的意味，使全诗在洒脱中满含沉郁和悲愤。（4分）
（五）（17分）
17．贾谊 《过秦论》（2分）
18．（1）我们 （2）认为……高（雄） （3）同“佯”，假装