帮忙改一下作文,还有总评,再加上题目,谢谢大家了!

来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/05/18 01:05:06
今天,我在《数学课堂》上看到了一则有趣的数学游戏。
游戏是这样的,共分六个步骤:首先,要挑一个数字,0—7的范围内,表示一个星期高兴的天数;接着把所挑的数字乘以二,:然后把得的数加上五;接着是最关键的一步,如果今年你的生日已经过了,就把得数加上1759,如果还没过,就加上1758;最后一个步骤,用得数减去你出生的年份。现在你所得的是一个三位数,第一位就是你挑选的数字,后两位就是你的年龄。
真的有那么神吗?我决定试一试。我选择7,7乘以2等于14,14加5等于19,19乘以50等于950,今年我的生日已经过完了,所以加上1759,等于2709,最后减去我出生的年份——1996,等于713,第一位7,对了,后两位13,今年我正是13周岁。太神奇了!我简直有些不敢相信,但这又是事实,可这又是怎么一回事呢?我百思不得其解。但我相信自己一定可以用以学的知识来接开这个谜的。
思考了一会后,我决定用设数法来解答这道题,我把所选的数字谁为X,出生的年份设为y,那么所有步骤合在一起的算式就是(2x+5)*50+1759-y。接下来就要简化这个算式:(2x+5)*50+1759-y=2x*50+5*50+1795-y=100x+250+1795-y再运用乘法结合律,那么最简化的算是就是100x+(2009-y)。100x百位就是你想的数字,2009-y就是年龄,原来这么简单呀,我还以为有多复杂呢?看来,其实数学很简单,只要我们去探索、思考。
我爱数学,因为它给了我生活,给了我快乐,给了我探索的权利。

总评:
这篇文章主要讲了作者遇到一个谜题,并用自己的知识解决的事。全文层次清晰,语句流畅。从字里行间能体会到小作者对数学的喜爱之情。事例叙述生动、具体、趣味性强。文章结构合理,流畅连贯,自然通达。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对数学的情感。

题目:数学~快乐
总评可以

这是作文吗?? 扯。。。。

《我爱数学》

一节数学课