八年级上册 《大道之行也》的一些问题

来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/06/16 09:35:01
1.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所有。幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男友分，女有归。 从这句话中，可以看出“大同”社会有哪些特征？你对这个“大同”社会怎样认识

2.文章结尾“事故闭谋而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”有什么特点？试从表现手法上品析这样结尾的好处。

3.《大道之行也》与《桃花源记》有何异同？
顺便再补一题 除“大同”“世外桃源”还有哪些理想社会？

1.1)a．人人都受到社会的关爱。
b．人人都能安居乐业。
c．货尽其用，人尽其力。
2)大同"可以理解为儒家的理想社会或是人类社会的最高阶段。寄托着人们对未来生活的美好向往。
2.“是故谋闭而不兴……是谓大同。”这一层是全文的总括语。文章选择了一种特殊的总括方式，就是拿现实社会跟这个理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多黑暗现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等等，在“大同”社会里将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面。这个结论非常鼓舞人心。
3..不同：《大道之行也》运用了记叙，《桃花源记》运用了描写（写作手法不同） 相同：都是人们向往的理想社会.
4.老子的“小国寡民”

这是老师给你的作业吧！