儿子要爬上梯子去取风筝,爸爸为什么想了又想呢?

15． (1) 爸爸想到这是教育儿子的一个好机会， 他想该采用什么方式， 是否能达到预期的目的。 (2) 他在观察儿子的反应， 也给儿子思考回味的时间。 (3) 不可以。 这些词语表明爸爸稳妥、 谨慎地接儿子的情状， 揭示爸爸对儿子的浓浓爱意， 与儿子想像和期待的结果形成鲜明的反差， 效果更强烈。 16． 不能轻信任何人， 但又不能太过， 别人的话也是可以信任的。 17． 文章警示我们， 人与人之间应该建立和谐、 信任的纽带关系， 不必把人世想得多么复杂危险。 18． 略

不可以，因为这样写能着重强调爸爸对儿子的爱，怕儿子摔在地上了，突出爸爸很关心儿子。

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