幼儿园大班的歌曲
来源:百度知道 编辑:UC知道 时间:2024/06/06 11:58:34
下星期我就要讲音乐公开课了。可一点谱都没有,要求围绕冬天的主题或欢迎爸爸妈妈的一些歌,或者比较欢快的歌曲,最好有教案或简谱。谢谢!
《小雪花》教案
教学目标
1、学生能用自然的声音演唱《小雪花》,并为歌曲配上打击乐器及简单的舞蹈动作。
2、学生能安静有序的聆听歌曲《铃儿响叮当》,感受音乐的情绪。
教学重点、难点
1、引导学生用轻柔、灵巧的声音演唱《小雪花》,表现出对洁白无暇的小雪花的喜爱之情。
2、让学生认真的,安静地有序地聆听《铃儿响叮当》并说出情绪。
教学准备:钢琴、VCD、课件
教学过程:
一、 组织教学:
1、师生问好
2、从歌曲《小雪花》中找出的难点乐句:
1=C
34 55 5 34 54 40 23 44 4 46 53 30
六个 小花 瓣 全都 一样 艳 六个 小花 瓣 全都 一样 艳
二、 猜谜语导入:
一种花儿真奇怪,夏天不开冬天开。
不长叶子不结果,漫天遍野一片白。(生:雪花)
师:刚才老师给大家猜了一个谜语,下面老师给大家带来了一首谜语歌,大家仔细听好了,猜猜是什么?
师:听完了,你们来猜一猜吧!(生:雪花)对了,今天我们就来学习一首歌曲《小雪花》。
三、学习歌曲《小雪花》:
1、节奏游戏:堆雪人
教师给每排的最后一位学生节奏,请他(她)往前传,比比哪个小组最正确。(从歌曲中选出两条难点节奏练习)
2、听《小雪花》
(1)首先请大家一起听一听这首歌曲,在听的过程中老师想请大家想一想这首歌曲的情绪是怎么样的?(学生回答)
(2)看大家听的都比较仔细,那么我们再来听一遍,这遍要请大家听一听歌曲是几拍子的,听完之后回答我。
(3)下面老师想请小朋友用身体跟随音乐动一动,想象一下雪花的轻柔,体验一下它的飘零。