教室地面较低，针对这种现象，分别从儒家.道家.法家等不同立场作出判断。

儒家，君子恶居下流，众恶归焉

道家，见龙在田

法家，把设计者拉出去砍了

儒家：是否符合礼制？能不能凸显出教师的崇高地位？
道家：顺其自然，无为而治。随便高矮，逆来顺受。
法家：是否符合《义务教育法》《产品质量法》《建筑管理条例》的要求？

儒家：死也不用这个教室

道家：顺其自然吧，无为而治就呆在这里面吧。

法家：谁造的？把建造者和设计者抓了，设计者为主犯，建造者为从犯

儒家:天行健,君子已自强不息,地势坤,君子已厚德载物.(卑己尊人).