初中班主任

给你点建议哦：
1、你要尝试去了解他们。说起来简单，做起来难。长期过程。不要抱怨，不要觉得累，慢慢的来，一个学生一个学生的来，可以的话，了解他们的家庭背景也很重要。
2、班上纪律部好，千万不能用“惩罚”。心理上的惩罚很让人铭心。比如，上课有人睡觉，你可以说，哇你睡姿很不错哦，有没梦到美女（帅哥）啊？
3、成绩不好，关键是的学生学不学，跟纪律有关，班风不好，自然没有学习氛围。利用班会时间教大家唱英语歌曲啊，做做小游戏啊。另外，对于这样的班级，上课不要太严格，始终要善于“沟通”，幽默也很重要。
4、你爱你的学生吗？你用心了吗？记住没有教不好的学生，只有不会教的老师。做老师难，好老师就更难。建议你看一部电影《放牛班的春天》。一定要看哦！！！！

已经大学了，到现在我还和我的初三班主任联系，每年的教师节、春节我都要给他发信息，或打电话。记得那时候我们初三，老师刚进班就让我们写了自己的爱好什么的交上去，他根据那些纸条分了我们班的课代表以及相关班干部，我有幸得到了物理课代表，一年中老师跟我们就跟朋友似的，聊天，上课，没有一点老师的架子，也许是因为我们知道老师的身体不好，所以我们班虽然成绩不是第一，但我们很团结。一直到现在我都认为他是我学生生涯中的最好的一老师！

初中的孩子们是比较叛逆的。不知道你额度课上怎么样。要有一定的气势，可以不苟言笑，严厉一些。另外有的学生之所以调皮，是因为他们缺少肯定，你要时不时的对他们进行表扬和肯定。激励是一种很不一样的手段。
表扬要好过于批评！这个是你的一种手段。

尺有所短，寸有所长，多和学生们沟通，不要把学生的成绩看的很重要，虽然这是你管理班级成果的直接体现，但更重要的是你要把整个班集合在一起！各尽其能！

你作为一个新的班主任，你可以先把各个同学的成绩表拿来看一下，然后，在你的业余时间，去和那些学习好的同学聊天，通过他们去了解班里的大概情况，还有，就是你在同学他们聊天的时候，就是要去多了解班里那些学生是最不好管的，然后去找他们聊天，去了解他们的爱好和长处，对他们施以引导。重要的是把平时扰乱纪律的学生的心理抓住了，让他们感觉他们在这个班里是有用的人，让他们有一些荣誉感和成就感，这样你这个班主任才算当得够格。