学前儿童艺术教育作业

《学前儿童艺术教育》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分
一、选择题（每题1分，共15题）
1．音乐教材必须体现幼儿教育（ ）的特点。（ ）
A. 艺术性、节奏性 B. 感知性、随意性
C. 活动性、艺术性 D. 活动性、实践性
2．音乐教育的终极目标是( )
A. 音乐感的发展 B. 学习能力的发展
C. 全面发展 D. 音乐知识技能的发展
3．《梦幻曲》的曲作者是（ ）
A. 舒曼 B.圣桑 C. 丁善德 D.汤普森
4．奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、（ ）造型、声音造型三个方面。（ ）
A. 肢体 B. 动作 C. 情景 D.音域
5．歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是( )
A.发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
B.让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
C.发展幼儿感受音乐的能力
D.掌握粗浅的歌唱知识技能
6.整个音乐教育和谐的第一基础是( )
A.目标和谐 B.过程和谐
C.方法和谐 D.评价和谐
7．艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的（ ）的特点 ( )
A.动作性 B.思维性 C.表现性 D.抽象性
8．音乐艺术的一个突出特征就是具有音乐形象的（ ）
A. 确定性 B. 不确定性

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